【创新设计】高一物理人教版必修1配套课件：第四章 第8讲 用牛顿运动定律解决问题（二） [ 高考].pptVIP

对点练习 巩固·应用·反馈 对超重和失重的理解 1.2013年9月10日，在沈阳奥体中心进行的第十二届全运会女子跳高决赛中，福建名将郑幸娟以1米92的成绩成功卫冕.图3为郑幸娟在本届全运会上以背越式成功地跳过了1.92米 图3 的高度.若忽略空气阻力，g取10 m/s2.则下列说法正确的是(　　) A.郑幸娟下降过程处于失重状态 B.郑幸娟下降过程处于超重状态 C.郑幸娟起跳以后在上升过程中处于超重状态 D.郑幸娟起跳时地面对她的支持力大于她的重力 解析　郑幸娟在整个跳高过程中，只受重力作用，处于失重状态，故A正确，B、C错误. 起跳时，有向上的加速度，则地面对他的支持力大于她的重力，故D正确. 答案　AD 2.如图4所示为一物体随升降机由一楼运动到某高层的过程中的v-t图象，则(　　) 图4 A.物体在0～2 s内处于失重状态 B.物体在2～4 s内处于超重状态 C.物体在4～5 s内处于失重状态 D.由于物体的质量未知，所以无法判断超重、失重状态 解析　从加速度的角度看，0～2 s内加速度为正，表示方向竖直向上，物体处于超重状态，A错误； 2～4 s内升降机匀速上升，加速度为零，物体即不超重也不失重，B错误； 4～5 s内升降机做减速上升，加速度竖直向下，物体处于失重状态，C正确； 不知道物体的质量，也可以通过加速度的方向来判断物体处于失重还是超重状态，D错误.故选C. 答案　C 对完全失重现象的理解 3.如图5所示，建筑工人在砌墙时需要将砖块运送到高处，采用的方式是一工人甲在低处将一摞砖竖直向上抛出，在高处的工人乙将其接住.每块砖的质量均为m，现只考虑最上层的两块砖，不计空气阻力，下列说法正确的是(　　) 图5 A.工人甲在将砖块抛出时(砖未离手)砖块处于失重状态 B.工人甲在将砖块抛出时(砖未离手)砖块间作用力等于mg C.工人甲在将砖块抛出后，砖块处于失重状态 D.工人甲在将砖块抛出后，砖块间作用力等于mg 解析　工人甲在将砖块抛出时(砖未离手)，砖块具有向上的加速度，处于超重状态，A错误； 由牛顿第二定律FN－mg＝ma，所以砖块间作用力FN＝m(g＋a)＞mg，B错误； 工人甲在将砖块抛出后，砖块具有向下的加速度，处于失重状态，C正确； 工人甲在将砖块抛出后，砖块间作用力等于0，D错误. 故选C. 答案　C 竖直上抛运动的有关计算 4.竖直上抛的物体，初速度是30 m/s，经过2.0 s、3.0 s、4.0 s，物体的位移分别是多大？通过的路程分别是多长？各秒末的速度分别是多大？(g取10 m/s2) 当t2＝3.0 s时，位移x2＝30×3.0 m－ ×10×3.02 m＝45 m，等于H，所以路程s2＝45 m 速度v2＝v0－gt2＝30 m/s－10×3.0 m/s＝0 当t3＝4.0 s时，位移x3＝30×4.0 m－ ×10×4.02 m＝40 m，小于H，所以路程 s3＝45 m＋(45－40) m＝50 m 速度v3＝v0－gt3＝30 m/s－10×4.0 m/s＝－10 m/s，负号表示速度与初速度方向相反. 答案　见解析 * * * 第8讲　用牛顿运动定律解决问题(二) 第四章—— 第8讲　用牛顿运动定律解决问题(二) 目标定位　 1.知道超重、失重和完全失重现象，会根据条件判断超重、失重现象. 2.能从动力学角度理解自由落体运动和竖直上抛运动. 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 预习导学 梳理·识记·点拨 一、超重与失重 1.超重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受重力的现象，称为超重现象. 2.失重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受重力的现象，称为失重现象. 大于 小于 如果物体对支持物、悬挂物 作用力，这时物体正好以大小等于 、方向 的加速度运动，此时物体处于完全失重状态. 完全没有 g 竖直向下 想一想： 有人说：“在很高的山顶上，物体所受的重力要小于它在海平面上所受的重力，这种现象也是失重！”这种说法正确吗？ 答案　不正确，这不是失重.失重的本质是重力不变，而“视重”减小.在很高的山上，物体所受的重力减小，是由于地球对它的吸引力减小了. 二、从动力学看自由落体运动 物体做自由落体运动有两个条件：第一，物体是从静止开始下落的，即运动的