2018年七年级生物下册 第12章 第1节《神经系统与神经调节（第1课时）》教案 北师大版.docVIP

第1节 神经系统与神经调节（第一课时） 【教学目标】 1.知识与技能 （1）描述神经系统的组成 （2）描述神经元的形态结构特征 （3）说出神经元的基本功能 （4）分析神经元适应其功能的结构特点 2.过程与方法 通过守门员扑点球的视频创设问题情景，将学生的兴趣和注意力吸引到对新课题的学习中来，引导学生对有关扑球的问题加以讨论，建立“调节功能”的概念，并进一步提出“神经系统的调节何以能发挥出最为主要的作用”的问题，由此引到神经系统与结构的学习内容上来。通过多媒体展示神经系统的组成，引导学生思考和讨论相关问题。然后提出“神经调节的每一个信息都是以神经细胞为单位来传递和产生的”，从而引入学习神经细胞的结构和功能。 3.情感、态度和价值观 从学生的具体生活体验出发，激发学生的学习兴趣和探索生命奥秘的探索精神 【教学重点难点】 1、重点 了解神经系统的组成概况和神经元的基本结构与功能 2、难点 神经元的结构与功能特点 【教法与学法】 1、教法：多媒体教学，问题解决法，讲授法等 2、思考、讨论，归纳总结法 【课前准备】 多媒体课件的制作 【教学过程】 教学设计内容 教师活动 学生活动 一、创设情境，引入新课 由踢足球引出问题 播放“守门员扑点球”视频 1、请推测守门员此时的心情怎样？ 2、此时他的心跳、呼吸频率会改变吗？会变得怎样？ 3、守门员扑球时的动作怎么样？ 4、在扑球的这一过程中，守