2018年七年级语文下册第三单元12芦花荡学案2（无答案）鄂教版.docVIP

芦花荡 一、课程：《芦花荡》 二、教学设计：八语组 三、【学习方法】 情境导入法、快速阅读、以点带面阅读教学法 四、课堂宗旨：全员参与、快乐学习、积极展示 温馨寄语： 参与促能力形成，展示让魅力飞扬！ 学习目标： 借助工具书掌握文中的生字词。 了解与作者有关的文章，学常识及写作背景。 从描写的方法入手把握人物的形象。 体会环境描写在文中的作用。 学习重点、难点 精读描写语段，把握人物形象。 2、展开想象，体验人物心理。 资料助读： 1．孙犁，现代小说家、散文家。原名孙树勋，河北省安平县人。1913年4月6日出生。 1937年冬投身革命，主要从事革命文化工作。他的许多作品都是反映白洋淀人民英勇艰苦的对敌斗争生活的，赞颂他们的革命乐观主义精神。主要作品有：《荷花淀》、《芦花淀》、《嘱咐》等，后来都收在《白洋淀往事》，这是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部一部小说和散文合集。作品从多方面勾勒了时代和社会历史风俗画面，以明丽流畅的笔调，秀雅、隽永的风格和丰富的劳动者形象，在读者中间引起了强烈的反响。这些作品成为广泛流传的名篇，文艺界甚至称其为现代文学的一种风格流派的标帜，被视为“荷花淀派”的主要代表作。 2．写作背景:白洋淀位于冀中平原，共有一百四十余个淀组成，占地面积达四十多万亩，淀中水道纵横，共的三千余道。孙犁长期在白洋淀生活，收集了一批抗日故事，这位老