2018年山东省临沂市七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统(第1课时)学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-03-05 发布于河北
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2018年山东省临沂市七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统(第1课时)学案(无答案)(新版)新人教版.doc

2018年山东省临沂市七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统(第1课时)学案(无答案)(新版)新人教版

第二节生物与环境组成生态系统C层) 能写出生态系统中的食物链和食物网(重难点、A层) 二 先学后教 一、自主预习(阅读教材19-22页,在书上划出下列问题的答案,并与组内成员交流补充) 1、什么是生态系统?2、说出生态系统的组成生产者消费者分解者4、生产者、消费者、和分解者之间存在着怎样的关系?、什么是食物链? 、食物链和食物网之间有什么关系?、P20----22页) [1、观察分析第20页课本插图,并讨论其中的1---3道讨论题: 2. .消费者和生产者之间的关系,主要是是 的关系,这样就形成了食物链。 3、形成食物链的条件 (1)表示的是________与_________之间的关系,与分解者没关系。 (2)食物链的起点必须是_____________,终点是_____________。 (3)箭头方向应指向:_____________。 5.阅读课本22页“观察与思考”,并讨论: (1)你连接的食物链有多少条?它们是互不相关的吗? 写出期中3条食物链: ① ②

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