2018年山东省淄博市临淄区第八中学八年级历史上册《第二单元 近代化的探索》教案2 新人教版.docVIP

第二单元 近代化的探索 教 材 分 析 1．近代化的含义 所谓近代化，即是中国人民向西方学习，救亡图强，寻求新出路的过程。 2．近代化的主要内容(1840—1919年)? (1)思想的近代化──学习西方先进的科技、思想和政治制度? ①地主阶级中的开明士大夫：林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”的思想主张，但未能付诸实践。? ②地主阶级洋务派：奕、曾国藩、李鸿章、张之洞等主张“师夷长技”。? ③资产阶级维新派：康有为、梁启超主张实行维新变法运动，建立君主立宪制的资产阶级政体，发展资本主义。? ④资产阶级革命派：孙中山等主张民主、共和，用武力推翻封建君主专制，建立资产阶级共和国，发展资本主义。? ⑤资产阶级激进的民主主义者：陈独秀、李大钊、鲁迅等提倡民主与科学；提出四提倡，四反对，动摇了封建思想的统治地位，使人们思想得以空前解放；新文化运动后期，宣传马克思主义，宣传十月社会主义革命，为五四运动的爆发奠定了思想基础。 (2)政治的近代化──实现政治民主化，由封建专制到民主政治? ①戊戌变法时期──对旧制度作了不少改革。变法本身虽失败，但它有利于资产阶级知识分子参与政权，在社会上起到了思想启蒙的作用，在一定程度上打击了封建官僚制度。? ②辛亥革命时期──资产阶级革命派用武力推翻清政府，建立了中华民国，颁布了《临时约法》，规定了人民享有民主自由权利，但没有贯彻执行下去。 1、知识