七年级语文上第五单元单元整体教学设计.docVIP

七年级上册第五单元单元整体教学设计 单元目标 1．知识和能力：能借助工具书掌握文中的生字新词、读懂浅显的文言文，能摘抄文中的好词佳句，并能自觉养成积累、运用语言文字的能力；能通过书籍网络等资料了解课文涉及的重要作家作品知识和文学常识；整体感知文意，能流畅朗读课文并初步掌握粗读、圈点勾画的阅读，并能较熟练地运用课内所学的阅读方法，拓展阅读范围。 2．过程与方法：学会通过精读揣摩品味文章中富有哲理和语言优美的语句，培养学生初步的鉴赏阅读散文诗歌的能力；在自主探究或合作学习的基础上学会多角度、有创意地阅读和比较阅读来感悟文章，会利用图书馆、网络查阅与本单元主题相关的材料，进行有效的合作学习，懂得自主运用习得的方法分析文学作品，表达自己的情感体验并作出评价，进一步提高对文学作品的鉴赏水平。 3．情感态度和价值观：引导学生热爱家庭，珍惜亲情，学会正确处理家庭中发生的矛盾和纠纷。培养学生关注生活和思考生活的能力，通过阅读丰富自己的情感体验，发展健康的个性。 二、单元说明 浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而纯美的感情，也正因为它的存在，使生命具有诗性的美丽光辉。描写亲情的诗文往往以其强烈的感染力而引起读者的深层共鸣。本单元所选课文都是围绕着有关亲情或家庭生活的。选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。形式多样，既有散文，也有诗歌，有的还是小故事。语言形式则是既有现代文，也有浅易文言文，还有翻译之