[高考]2011创新设计二轮复习之解题能力突破：实验题的突破.pptVIP

* 第二篇 解题能力突破 突破(二)　实验题的突破 题型特点 分析2010年各地实验题，可以看出有以下特点： (1)都是两个实验的组合，形式为“一大一小”或“一力一电”的形式． (2)从考查内容上看，都是考纲所规定的实验． (3)考查的热点主要有以下几点： ①基本仪器的读数 ②基本仪器的使用，如打点计时器、电压表、电流表、多用电表、滑动变阻器等 ③纸带处理问题，用图象处理数据的方法 ④实验结果分析及简单的误差分析 ⑤电学实验的电路设计、实物连接及自动控制电路的设计等出题的频率比较高． 预计2011年高考，实验题的设计形式不会有较大变化，考查的热点仍然是基本仪器的使用和读数，围绕电学实验展开的电路设计和实物连接． 解题对策 理综试题物理部分的实验题一般以选择(形式上是填空)、填空和作图(函数图象和电路图、电路连线等)组合而成，考生一般在此失分较多，因此也就成为一个重要的抢分点．要想少失分或者不失分，要注意细节，细节决定成败． 1．填空细节 填空题要么正确，要么错误．在量值填空时，可能由于一个单位、 一位有效数字、一个下标甚至一个序号顺序的错误导致大量失分， 多数情况下失分不是由于知识缺陷、方法不当及解题能力等原因， 而是由于平时训练不注意细节，总以为到高考时会注意，殊不知高 考时由于时间紧、心理紧张，压力大等因素不容细想、多想．习惯