[高考]2011年高考备考讲座11淮北.pptVIP

安徽省2010年自主命题高考地理试题分析暨2011届高三地理复习建议 张宝璐（安徽省特级教师） 2011.2 一、2010年安徽省地理卷基本情况分析 1.与2009年首次自主命题比较 （1）试卷结构不变 （2）分值及其分布 （3）考试内容 ①严格按课程标准命题 　②与考试纲要的总体思路一致 ③自然地理内容略多于人文地理内容 （4）难度降低 2010年（0.53）（接近教育部提出的难度标准） 2. 考试目标与基本要求没有改变 （1）获取和解读地理信息 （2）调动和运用地理知识 （3）描述和阐释地理事物 （4）论证和探讨地理问题 3. 2010年高考命题特点分析 （1）强调了《高考说明》中有关对文字信息的说明 （2）强调了《高考说明》中对图像信息的把握 ①图表地理信息有哪些？ ②如何把握图表地理信息？ （3）在调动和运用知识方面应有“强化”和“淡化”的区分 ①强化——知识的综合、迁移、整合、联系、应用。 ②淡化——单一知识的考查，脱离情境的纯理论考查。 （4）在调动和运用知识方面还强调了三点 ①如何启动和支配储备的知识。 ②要重视对主干知识和知识体系的复习。 ③要重视理论联系实际和对能力的培养。 （5）强调了对自主学习获得的知识