28、狮子和鹿PPT概要.pptVIP

1、身披绿棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳. 2、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 头戴珊瑚帽， 身穿梅花袄， 腿儿细又长， 翻山快如飞。 (打一动物) 28 狮子和鹿 ﹡ 寓言：先讲一个故事，再从这个故事中懂得一个道理的文章叫做寓言。 多音字: 称 chèn 匀称 称心 匀称 小鹿的身材多么（ ）啊！ chēng 美称 称赞 狮子有“万兽之王”的（ ）。 美称 撒 sā 撒开 撒手 sǎ 撒种 播撒 小鹿看到狮子后（ ）长腿就跑。 撒开 春天到了，农民伯伯到田地里（ ）种子。 播撒 倒{ dào dǎo 着{ zháo zhuó zhe 自学指导（一）： 1、合作朗读课文，标出段落序号，并说说这篇课文讲了一个什么故事？ 自学方法：读—思—画 这篇课文讲的是：在丛林中，一只（ ）遇到（ ）而奋力脱险的故事。那天，鹿非常欣赏自己的（ ） ,而抱怨自己的（ ）。当凶猛的狮子向它扑来的时候， （ ）的角被树枝挂住，险些送了它的（ ），而（ ）的腿帮它从狮口（ ）。 自学指导（二）： 1、读课文1—4自然段，用“——”线画出文中描写鹿的角和腿的句子。 想想鹿的角和腿各有什么长处和短处？它对自己的角和腿分别是什么态度？ 丛林中，住着一只漂亮的鹿。 　　有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？” 咦，这是我吗？ yí 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。” “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 欣赏、喜爱、骄傲 一阵清风吹过，池水泛（fàn）起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅（juē）起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配（pèi）得上这两只唉美丽的角呢！” 抱怨 难过 嫌弃 自学指导（三）： 读课文5—7自然段，想想 1、鹿遇到了什么状况？用“——”画出鹿角险些让鹿丧命，鹿腿却让它狮口逃生的句子。 2、鹿对自己的角和腿的态度有什么变化？用“~~~~”线画出鹿态度变化的句子。 自学方法：读—思—画—讨论 就在他没精打采地准备离开时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 鹿的角和腿各有什么长处和短处？ 角 精美别致 美丽 被树枝挂住 两只美丽的角差点送了我的命 腿 有力、 跑得快 太细、 难看 四条难看的腿让我狮口逃生 长处 短处 对逃跑时的影响 鹿经历了这次灾难，心里有了许多感触。我们也和鹿一起经历了，思考了，相信同学们的心里也有许多体会，许多收获。请把你的体会和想法写下来。 我明白了 。 我想对鹿说： 。 我要对鹿说：“————————— 。” 物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。  ☆比比哪一小组的理由最充分。 小鹿回到家里，把自己今天的遭遇告诉了爸爸。爸爸说：“既然这美丽的角差点儿让你送命，那干脆把它锯掉算了。” 讨论：小鹿的角应该锯掉吗？ 1、不要因为它的长处而看不见它的短处 。也不要因为它的短处而否定它的长处。 2、不要光图美丽的外表，更要讲实用。 3、美丽和实用在不同的环境和条件下都有可能存在的价值 。