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8 三打白骨精 · * * 8 三打白骨精 苏教版小学六年级语文 《西游记》 ，明代小说家吴承恩（字汝忠,号射阳居士 ）著。《西游记》成书于16世纪明朝中叶，根据唐玄奘去天竺取经这一真实的历史事件，自问世以来在中国及世界各地广为流传，被翻译成多种语言。在中国，乃至亚洲部分地区西游记家喻户晓，其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹天宫”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事尤其为人熟悉。几百年以来，西游记被改编成了各种地方戏曲，及电影、电视剧、动画片、漫画，版本繁多。它是中国“四大名著”之一 。课文是根据《西游记》有关内容改写 1.能正确、流利、有感情的朗读课文，复述课文。 2.学会本课6个生字，3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，体会表现人物形象的句子，学习按事情发展顺序的写作方法。 拎 罐 子 金 箍 棒 癞 蛤 蟆 妖 精 斋 饭 蛤 蟆 咒 语 隐 瞒 līn gū lài yāo zhāi há’má zhòu mán １、轻声读课文，并填空。 白骨精为了吃唐僧肉，先变成( 　　)，又变成(　　 )，最后变成(　　 )，都被孙悟空识破，孙悟空( 　　)次怒打白骨精。 ２、细读一打、二打、三打的段落，边读边划： 用“——”划出能反映孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的句子。 用“﹏﹏”划出能反映白骨精诡计多端的句子。 用“　　”划出能反映唐僧“慈悲为本”的句子。 孙悟空一打白骨精 妖精见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒馋（chán)嘴,夺过罐子就要动口。 读下面的句子，体会带点的词对表现人物形象的好处 唐僧一再推辞，八戒嘴馋， 夺过 罐子就要动口。 · “夺”表现出八戒迫不急待，馋嘴的样子。 正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。 （表明悟空坚决果断，疾恶如仇。） 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。 读下面的句子，体会带点的词对表现人物形象的好处 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。 · （“闪”写出了动作的敏捷和突然。用来形容一个年满八旬且拄着拐杖的老妇人，可见其形迹可疑。） 唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念二十遍紧箍咒。喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？” 读下面的句子，体会带点的词对表现人物形象的好处 唐僧一见，惊得从马上摔下来。 · （”摔“表明唐僧受到了严重的惊吓。） 悟空把金箍棒藏在身边，走上前来迎着妖精，笑道:“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番五次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。 悟空把金箍棒藏在身 边，走上前来迎着 精，笑道:“你瞒得了 别人，瞒不过我！我 认得你这个妖精。” 读下面的句子，体会带点的词对表现人物形象的好处 “笑”表现出悟空的自信和乐观。 · 1、在孙悟空一打、二打、三打白骨精化身的自然段前，标上“一打、二打、三打”等字。 2、你认为分别用什么词语来概括孙悟空、唐僧、白骨精的特点最恰当？ 唐　僧 慈悲为本 *