2018届高考语文一轮课件：15-考场作文之素材（含答案）.pptxVIP

专题十五 素　　材“巧妇难为无米之炊”,要写好议论文,素材是一定不能少的,否则,喊通篇的空话一定得不了高分。这时候,有同学就把李白、苏轼、屈原、司马迁、牛顿、霍金、居里夫人什么的通通都搬上来了。这些耳熟能详的素材,我们看了都厌烦,更何况阅了多年卷子的老师呢?所以对新颖素材的积累是一定不能少的。可以去专门买素材书,也可以借用优秀作文里面的素材。但无论怎样,素材积累不是读故事,走马观花毫无用处,不必贪数量,但一定要会用。为了“会用”,可以建立一个比较厚的素材本,正面整理素材,然后自己想想什么样的主题可以用到这个素材并标记下来。一段时间后,可以在本子的另一个方向(从背面开始用)对前面的素材进行第二次整理,这次的线索是主题式的,对于看到的或者自己想到的作文题目(其实就是论点),想想可以用哪些素材来写。这样对素材两遍积累,再加上时常翻看,就基本会用了。然而,此过程虽然效果不错,但是烦琐,需要长时间积累。所以刚刚提到的本子上的素材不要太多,挑那些自己觉得好的喜欢的能用到的再整理上去。其实真到高考作文中用上的也就几个大素材和几个可以一句话带过的素材,记太多素材反而难以驾驭并且容易遗忘。重点在于精,只要无论什么话题都能有三个素材支撑自己,足矣。北京大学　董轶涵考场作文素材立足于作文发展等级的“丰富”要求:一曰材料丰富,二曰论据充实,三曰形象丰满,四曰意境深远。其中,尤以“材料丰富”更应引起考生的重视。就“材料丰富”而言,暗含三个要求:一是精当,即文章所选的材料无论从年代、国别、阶层、地位、个性、领域等,都有一定的代表性;二是新颖,即新颖独特,要求所选的材料避免陈旧、泛化、俗套,能让人耳目一新;三是严格,即围绕中心,选材要严,挖掘要深。司马相如曾说:“驰骛乎兼容并包,而勤思乎参天贰地。”意思是说写文章取材要广,要包容天地,思虑要深。阅卷老师也用“有样子”“有料子”“有意思”“有味道”作为好文章的评判标准。考点50试做真题透析真题高手必备萃取高招对点精炼考点50巧挫万物于笔端1.(2017课标全国Ⅲ)阅读下面的材料,根据要求写作。今年是我国恢复高考40周年。40年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就。40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天,你正与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上……请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。考点50试做真题透析真题高手必备萃取高招对点精炼【解析】 2017年是恢复高考40周年,以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展,激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。直接写“高考”,一方面是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验,表达对“高考”的独特体会和理解,呈现他们的酸甜苦辣,尤其是勤学奋进中的豪迈之情;另一方面,更是要带动全社会站在国家战略的高度,回顾过去,展望未来,理性探索高考的改革之路,也由此感悟古今融通和传统的继承与创新性发展等重大问题。考点50试做真题透析真题高手必备萃取高招对点精炼试题材料意在引导考生洞悉材料自身的内在关联,如为国选才与社会进步,时代转折点与国家走势,个人奋斗与家庭期许,历史沉思与当下使命,集体记忆与个人情感……考生更要关注题目的具体指令:“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题,写一篇文章。”不同于一般的材料作文,聚焦审视与表达的主体——“我”,目的在于唤醒考生的直接经验与间接经验,为考生“锁定”作文立意提供支架。考生对“我”的构思定位,既可写实,亦可虚构。可供选择的两个副标题,为考生在不同文体上的选择预留了写作空间。这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发,利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。考点50试做真题透析真题高手必备萃取高招对点精炼【高手警示】 若选择以“我看高考”为副标题写作,须从标题的拟定开始,就聚焦对“高考”的看法与评价:既可肯定高考对国家、社会、个人的意义与价值,如对社会进步的推动价值,对公平社会的建设意义,对个人提升的引领作用等;也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。若选择以“我的高考”为副标题写作,可供写作的空间比较大,可供选择的文体较多,如记叙类文体,可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合,传达出“我”对“高考”的生活过往与内心期许,甚至通过个人轨迹折射时代变迁。有能力的考生还可以将其虚构为小说,间接传达“我”对“高考”的独特体验与个性理解。此题也有散文、诗歌等文体的写作空间。考点50试做真题透析真题高手必备萃取高招对点精炼【考场佳作】 青春的旅途—