[中学联盟]内蒙古乌海市第八中学七年级数学上册《第一章 1-3 有理数加法》学案.doc

一、学习活动目标： 1．使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算； 2．在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学生的观察、比较、归纳及运算能力，感受数学学习的方法。 二、学习重点、难点： 重点：能运用有理数加法法则，正确进行有理数加法运算 难点：异号两数相加的法则，经历探索有理数加法法则的过程，感受数学学习的方法。 三、学习活动设计 (一)复习巩固： 1、比较下列各数绝对值的大小。 (1)7和4； (2)-7和4； [来源:Zxxk.Com] (3)-3.5和-4； (4)1/2和-2/3[来源:学科网ZXXK] 2、说明下列用负数表示的量的实际意义 (1)小花第一次前进了5米，接着按同一方向又前进了-2米；前进了-2米表示 (2)北京的气温第一天上升了3℃，第二天又上升了-1℃；上升了-1℃表示 (3)一辆汽车向东走了4千米之后，再向东走了-2千米；向东走了-2千米表示 （二）创设情境： 1．问题：  小明在一条东西向的路上，先走了5米，又走了3米，他现在位于原来位 置的哪个方向，与原来位置相距多少米？ 2．观察以上的算式你能发现得到的结果与两个加数的符号及绝对值之间有什么关系吗？ 结论：（1）同号两数相加，取 符号，并把绝对值相 。 （2）绝对值不相等的异号两数相加，取 符号，并用较大的绝对值 较小的绝对值 例1：计算[来源:学科网] 1) (+3)+(+8); (2) (-3)+(-9); (3) 15+(-22); (4) (-0.9)+1.5; 练习a：计算 （1） (-4)+(+8); （2）(-4.7)+3.9; （3）（+4）+（—6） （4）(-16)+(+18) 练习b: 计算