[中学联盟]四川省泸州市叙永县水尾中学七年级数学上册《1.2 有理数大小比较》课件.ppt

有理数的大小比较 例题引入 下表给出了一周中每天的最高和最低气温 例题中的14个温度按照由低到高的顺序排列为: -4, -3, -2, -1,0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. 按照这个顺序排列的温度在温度计上所对应的点是从___到__的. 例题 利用数轴把下列各数按由小到大的顺序排列: -4, +2, -1.5, 0, -3.5, 2.8 思考:如果只有两个数比较大小,我们也必须利用数轴吗? 两个有理数比较大小有以下几种情况: 　　　　　　 正数___＿０；０＿＿负数； 正数＿＿负数； 正数____正数; 负数____负数. 思考并讨论: 观察下列各式,你能得出什么结论? |-2||-5|, 但是, -2 -5；　　|-1||-2|, 但是, -1 -2． 讨论： (1)有没有最小的正数;有没有最大的正数? * * 星 期 最高气温 最低气温 一 8 0 二 7 1 三 6 -1 四 5 -2 五 3 -4 六 4 -3 日 9 2 其中最低的是________℃,最高的是_______℃. 你能将这14个温度按照由低到高的顺序排列吗? -4 9 把这些数表示在数轴上,表示它们各点的顺序是从___到___的. 下 上 左 右 [来源:学科网ZXXK] -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 -4 ● -3.5 ● -1.5 ● 0 ● +2 ● 2.8 ● 所以: -4 -3.5 -1.5 0 +2 2.8 练习1: 下面是我国几个城市某年一月份的平均气温,把它们按从高到低的顺序排列: 北京-4.6℃,武汉3.8℃,广州13.1℃,哈尔滨-19.4℃,南京2.4℃ 答:13.13.82.4-4.6-19.4 这说明:两个负数比较大小,绝对值小的反而大;绝对值大的反而小． 例题讲解: 比较下列各组数的大小,并说明你所运用的法则: 2___0 , 0___-8.3 , 2.5___-90 (2) -6__-5 , -3.14__-? , -7.8__-7.7 (3) -(-1)__-(+2) ; -(+0.3)__-|-0.29| 练习2 1999年,我国治理大气污染取得成效,与1998年比较,工业二氧化硫排放的增幅分别是-0.084和-0.02 ; 工业烟尘和生活烟尘排放的增幅分别是-0.191和-0.257,这些增幅中,哪个最小? 增幅是负数的实际意义是什么? 答:1、增幅最小的是生活二氧化硫，为-0.257； 2、增幅是负数的实际意义是说明污染物的排放量降低了。 (2)有没有最小的负数;有没有最大的负数? (3)有没有绝对值最小的数;有没有绝对值最大的数?