[中学联盟]山东省夏津实验中学人教版七年级数学下册 教案：10.1.2统计调查.docVIP

教 学 案 课型 新授 课题：10.1.1统计调查（2） 七年级 学科 数学 设计人 王明慧 审核人 周洪兴 授课人： 编号 日期 教学目标： 1．使学生能对较大的数据进行随机抽样。[来源:Z*xx*k.Com] 2．学会分层次进行对样本的数据收集、整理、描述，能按比例对数据进行抽样，并能统计出各段人数的百分比。 重点： 了解简单随机抽样调查的方法。 难点： 样本的特征的观察与归纳。 重难点突破： 教具准备： 导入语： 一、自主探究：[来源:学科网ZXXK] 1．初二（1）班有48位学生，春游前，班长把全班学生对春游地点的意向绘制成了扇形统计图，其中“想去珍珠乐园的学生数”的扇形圆心角60°，则下列说法正确的是（ ） A.想去珍珠乐园的学生占全班学生的60% B.想去珍珠乐园的学生有12人 C.想去珍珠乐园的学生肯定最多 D.想去珍珠乐园的学生占全班学生的1/6 2．要想检查某鞭炮厂家的生产质量，你认为应该怎样做？ 二、合作交流 1．抽样调查的意义 在调查中，由于学生人数比较多，全面调查花费的时间长，消耗的人力、物力大，因此需要寻求既省时又省力又能解决问题的方法，这就是抽样调查。 抽样调查： 2．总体、个体、样本、样本容量的意义 总体： 个体： 样本： 样本容量： 3．抽样的注意事项 ①抽样调查要具有广泛性和代表性，即样本容量要恰当。样本容量过少，那么不能很好地反映总体的情况。 ②抽取的样本要有随机性。为了使样本能较好地反映总体的情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体都有相等的机会被抽到，所谓随机就是机会相等。[来源:学+科+网] 总体说来抽样调查最大的优点就是在抽样过程中避免了人为的干扰和偏差，因此随机抽样是最科学、应用最广泛的抽样方法，一般情况下，样本容量越大，估计精确度就越高。 三、当堂检测 1．某市为了了解七年级学生的身体素质情况，随机抽取了500名七年级学生进行检测， 身体素质达标率为92％。请你估计该市6万名七年级学生中，身体素质达标的大约有 万人。 2．为了了解某校1500名学生的体重情况，从中抽取了100名学生的体重，就这个问题来说，下面说法正确的是（ ） A.1500名学生的体重是总体 B.1500名学生是总体 C.每个学生是个体 D.100名学生是所抽取的一个样本[来源:Z|xx|k.Com] 3．在一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第1，2，3，5，小组数据的个数分别是2，8，15，5，则第4小组的频数是（ ） A.15 B.20 C.25 D.30 4．某学校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果如图。根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时为( ) A.0.96时 B.1.07时 C.1.15时 D.1.50时 5．下图是我国城乡居民储蓄构成的统计图，以下说法正确的是（ ） A.农村居民储蓄所占比例逐年上升 B.城镇居民储蓄所占比例逐年下降 C.2005年城镇居民储蓄所占百分比为63。9% D.以上说法都正确 板书设计： 课后反思：  农村21% 城镇79。9% 农村26.5% 城镇73。5% 农村36.1% 城镇63。9% 2003年 2005年 2004年