[中学联盟]山东省无棣县埕口中学七年级数学下册《6.1．1有序数对》导学案.docVIP

[学习目标] 理解有序数对的应用意义，了解平面上确定点的常用方法 培养学生用数学的意识，激发学生的学习兴趣. [学习重点] 重点:有序数对及平面内确定点的方法. 知识链接 同学们，你去看电影时，在电影院内如何找到电影票上所指的位置？按照如图所示,请在图2中找出9排4座和10排9座; [自主学习] 仔细阅读39页第一段和第二段内容并观察教材第39页的插图，说说“7排9号”和“9排7号”的位置有什么区别？ 中期考试后我们班要开家长会，家长的座位如果安排到你的座位上，你如何让你的家长找到你的座位。（假如教室的座位按以前的摆放） 教材第39页图6. 1-1中的(1，5)，(2，4)，(4，2)，(5，6)，(3，3)，(6，2).的同学你能找到吗？（请在书上标出来） 四、40页思考中的问题你能解决吗， 解决完思考中的问题后，请回答什么叫“有序数对”，“有序”是什么意思？“数对”呢？ 五、请举出生活中利用有序数对的例子。 [合作探究] 1、完成练习，（做到书上） 2、必做题：教材第49页习题6. 1第1题（口答题改为笔答题）；第46页变换甲乙的位置后，要求既在图上画出从甲到乙的路线，又用教材的方法表示出从甲到乙的路线． 3、选做题：在下图中，甲从(4,2)的位置出发，按(2，2)-（2，6）-(5，6) -（5，1）-（8，1）-（8，4）-（2，4）的路线行走，请你在图2中画出这条路线． [来源:学科网][来源:学*科*网][来源:学科网] 整理学案 谈谈这节课后的收获： [达标测评] 1．用数1，2，3，4中的某两个不相同的数组成有序数对，可以组成的有序数对的个数 为（ ） A.8个 B.12个 C.16个 D.18个 2.如图所示,如果点A的位置为(,1),那么点B的位置为______, 点C 的位置为______,点D和点E的位置分别为______,_______. [来源:学科网]如图所示,从2街4巷到4街2巷,走最短的路线,共有几种走法? [来源:学。科。网Z。X。X。K]