[中学联盟]山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学青岛版七年级数学下册导学案：13.1三角形（第一课时）.docVIP

七年级数学（下）导学案（第十三章） 13.1 三角形（第一课时） 【学习目标】 1.结合具体实例进一步认识三角形的概念及基本要素，能用符号语言表示三角形； 2.掌握三角形的分类标准和分类情况。 【课前预习】[来源:学科网] 阅读教材第130页，完成下面的填空： 1.在我们生活中几乎随处可见三角形，它简单、有趣，也十分有用，你能举出几个实例吗？ 2.观察教材130页的图，这些三角形有什么共同的特点？ 三角形有 条边， 个角， 个顶点。 学习任务二：三角形及其基本元素的读法和表示方法 阅读教材第130--145页“实验与探究”以前的部分，完成下面的填空： 1.由 线段 组成的图形叫做三角形， 叫做三角形的边， 叫做三角形的顶点。 2.（1）三角形用符号 表示，如右图中的三角形记作 ，读作 。 线段_______、线段________、线段_________是这个三角形的三条边。 （2） 叫做三角形的内角。 如图三角形的内角分别为 。 学习任务三：三角形的分类 阅读教材第131-132页“实验与探究”以后的部分，完成下列问题： 1.① 的三角形叫做锐角三角形； ② 的三角形叫做直角三角形，直角三角形通常用符号“ ”表示，右图直角三角形记做 ，把它各边的名称标到右图上，在直角三角形中， 边最长。 ③ 的三角形叫做钝角三角形。 ④三角形按角分类，如何分？ 2.① 的三角形叫做等腰三角形。 ②在右图等腰△ABC中，AB=AC，标出它的各边、各角的名称。 ③ 的三角形叫做等边三角形， 也叫做 。 【课中探究】 问题一：阅读教材第130页，解决下列问题。 1.在右图中表示出图中的三角形，并写出它的边、角和顶点。 问题二：三角形的分类情况： 1.按角分类： 2.等边三角形与等腰三角形有什么关系？ [来源:学科网][来源:学科网ZXXK]三、问答题 如右图， （1）图中共有 个三角形， （2）顶点是A、B、D的三角形用符号表示记作 ； （3）其中以AB为一边的三角形有 个，分别是 （4）以∠C为一个内角的三角形有 个，分别是 【巩固训练】 一、判断题 （1）三角形的三个内角中，最少有一个是锐角；（ ） （2）一个钝角三角形一定不是等腰三角形； （ ）[来源:Z#xx#k.Com][来源:学科网ZXXK]二、选择题 1.若有一条公共边的两个三角形称为一对“共边三角形”，则如右图，以BC为公共边的“共边三角形”共有( ) A.3对 B.2对 C.4对 D.6对 2.一个三角形三个内角的度数之比为2：3：7，这个三角形一定是（ ） A.直角三角形 B.等腰三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形 3.三角形按边分类正确的是（ ） A.等腰三角形和等边三角形 B.等边三角形和不等边三角形 C.不等边三角形和等腰三角形 D.以上都不对 4.如图，图中的三角形共有（ ） A.6个 B.7个 C.8个 D.9个 二、填空题 1.在一个三角形中，最多有 个锐角， 个直角， 个钝角。 2.如右图，点B、D、C、E在同一条直线上。 ①图中共有几个三角形？表示出这些三角形。 ②写出其中一个三角形边和角。 ③在△ABD中，∠B的对边是 ；在△ABC中，∠B的对边是 。