[中学联盟]山东省烟台市黄务中学七年级数学下册鲁教版五四学制：9.4概率初步3 复习教案2015.4.docVIP

教学 年级 初二 教学时间 2015年4月24日 第 7周 第5 课时 课 题 教学目标 重 教具与 资源 伴你学 导学案 ppt 教法 与学法 以自主预习、小组合作交流教学为主展开教学，观察分析交流学生探索发现法，归纳总结。 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 目标定向： 1、理解概率的意义及其计算方法； 2、通过面积、体积计算事件发生的概率 3、利用频率估计概率（试验概率） 二、自学尝试 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 三.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 四.交流展示： 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。 每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 五、点拨引领： 根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。 六、当堂练习： 课本74页随堂练习 七、课堂反馈 小明和小刚用如图的两个转盘做游戏，游戏规则如下：分别旋转两个转盘，当两个转盘所转到的数字之积为奇数时，小明得2分；当所转到的数字之积为偶数时，小刚得1分。这个游戏对双方公平吗？ 一、知识点归纳 1、事件的概念： （1）必然事件： （2）不可能事件：（3）随机事件： 2、概率： （1）p（A）= （2）概率的取值范围0p（A）1，必然事件的概率：p（A）=1，不可能事件的概率p（A）=0，随机事件的概率0 p（A） 1 3、利用频率估计概率： 在大量重复试验中，事件A出现的频率为，我们可以估计事件A发生的概率大约是。 二、 典型例题 1、如图，甲为四等分数字转盘，乙为三等分数字转盘．同时自由转动两个转盘，当转盘停止转动后(若指针指在边界处则重转)，两个转盘指针指向数字之和不超过4的概率是（ ） (A) (B) (C) (D) 2、4个红球、3个白球、2个黑球放入一个不透明袋子里，从中摸出8个球，恰好红球、白球、黑球都能摸到，这件事情（ ） A、可能发生 B、不可能发生 C、很可能发生D、必然发生 3、一个口袋中有10个红球和若干个白球，请通过以下实验估计口袋中白球的个数：从口袋中随机摸出一球，记下其颜色，再把它放回口袋中，不断重复上述过程．实验中总共摸了200次，其中有50次摸到红球 三、练习 1、在100张奖卷中，有4张中奖，小红从中任抽1张，他中奖的概率是（ ） A、 B、 C、 D、 2、一个袋中有4个珠子，其中2个红色，2个蓝色，除颜色外其余特征均相同，若从这个袋中任取2个珠子，都是蓝色的概率是( ) A. B. C. D. 3、透明的口袋里装有红、黄、蓝三种颜色的小球若干个（除颜色外其余都相同），其中红球2个（分别标有1号、2号），篮球1个。若从中任意摸出一个球，它是篮球的概率为. 求袋中黄球的个数； 四、小结：本节课你有哪些收获？ 板 书 设 计 §9.4概率初步2 知识点 典例分析 练习 课外作 业布置 必做题 伴你学 1.2 选做题 伴你学 3 教后心得