[中学联盟]山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册第一章 1.2.4 绝对值学案.docVIP

1.2.4 绝对值 课型： 时间： 学生姓名： 【学习目标】 1．理解2．掌握求一个已知数的．重点．难点． 【学习过程】 一、学前准备 问题：如下图 小红和小明从同一处O出发，分别向东、西方向行走10米，他们行走的路线 （填相同或不相同），他们行走的距离（即路程远近） 二、合作探究、归纳 1、由上问题可以知道，10到原点的距离是 ，—10到原点的距离也是 到原点的距离等于10的数有 个，它们的关系是一对 . 这时我们就说10的绝对值是10，—10的绝对值也是10. 例如，—3.8的绝对值是3.8；17的绝对值是17；—6的绝对值是 一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作∣a∣ 2、练习 1）、式子∣-5.7∣表示的意义是 . 2）、—2的绝对值表示它离开原点的距离是 个单位，记作 . 3）、∣24∣= . ∣—3.1∣= ，∣—∣= ，∣0∣= . 3、思考、交流、归纳 由绝对值的定义可知：一个正数的绝对值是 ；一个负数的绝对值是它的 ；0的绝对值是 . 用式子表示就是： 1）、当a是正数（即a0）时，∣a∣= ； 2）、当a是负数（即a0）时，∣a∣= ； 3）、当a=0时，∣a∣= .[来源:Zxxk.Com] 2、预习时的疑难解决了吗？ 五、课后作业: P14 第2、3题