[中学联盟]山东省长清区双泉中学北师大版七年级下学期数学导学案：51轴对称与轴对称图形（无答案）.docVIP

双泉中学 七 年级 下 （上/下） 数学 学科导学案 本周习惯养成： 课题 1．1轴对称与轴对称图形 课型： 新授课 编号：070501 主备人：贾[来源:Z.xx.k.Com] 审核： 小主人： 学习目标： 1. 、能够认识轴对称和轴对称图形，并能找出对称轴 ２、知道轴对称与轴对称图形的区别与联系 知识链接： 问题：下列图片形状是怎么样的？它们有什么共同的特性？ 这些图片的形状是： 它们的共同特征是：把图形沿着某一条直线 ，直线两旁的部分能够 。 操作： 把一张纸对折，然后从折叠处剪出一个图形； 想一想： 把纸展开后会是什么样的图形？位于折痕两侧的图案有什么关系？它是否也具有上述图形的共同特征？ 示标自学 (一)1、活动：折纸印墨迹： 让学生分组活动，在纸的一侧滴上墨水后，对折、压平，再展开，每组展示所得到的结果。 问题（1）：你发现折痕两边的墨迹形状一样吗？为什么？[来源:学|科|网Z|X|X|K] 问题（2）：两边墨迹的位置与折痕有什么关系？ 2、归纳： 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于这条直线对称，也称这两个图形成轴对称，这条直线叫做对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点。 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴。 3、思考：你能说明轴对称与轴对称图形的区别与联系吗？[来源:学,科,网Z,X,X,K] 如果把成轴对称的两个图形看成一个整体，那么这个整体就是一个 ； 如果把一个轴对称图形位于轴对称两旁的部分看成两个图形，那么这两部分就成 . 二、例题分析： 下列图形是否是轴对称图形，如果是，请找出它的所有的对称轴。 问题（1）、判断一个图案是否是轴对称图形的关键是 问题（2）、根据轴对称图形的定义，你觉得能否用对折的方法进行检验？ 思考：正三角形有　　条对称轴 正四边形有　　条对称轴 　　　正五边形有　　条对称轴 正六边形有　　条对称轴 圆有 条对称轴 小结：一个轴对称图形的对称轴的条数 。 （填一不 一定是一条） 三、展示交流： 1、下面是我们熟悉的四个交通标志图形，请从几何图形的性质考虑，哪一个与其他三个不同？ 这个图形是： （写出序号即可） 2、下列轴对称图形中，只有两条对称轴的图形是 （ ） [来源:Z.xx.k.Com] 3、观察如图所示的26个英文字母，其中是轴对称的有 个。 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 二、感悟成功 颗粒归仓 1、知识归纳： 2、感悟生成： 三、达标测试 巩固落实 1、下列图形中一定是轴对称图形的是（? ）?A、梯形???B、直角三角形??C、角??? D、平行四边形 2、下列图形中，是轴对称图形的为 （ ） [来源:学科网] Ａ　　　　 　Ｂ　　　　　 　Ｃ　　　　　 D 3、下列各数中，成轴对称图形的有（ ）个 4、如图，由４个全等的正方形组成L形图案， （１）请你在图案中改变1个正方形的位置，使它变成轴对称图案。 （２）请你在图中再添加一个小正方形，使它变成轴对称图案。 5、如图是由三个小正方形组成的图形，请你在图中补画一个小正方形，使补画后的图形为轴对称图形。