[中学联盟]山东省龙口市诸由观镇诸由中学鲁教新版数学六年级上册2.3 绝对值课件.ppt

1、绝对值的定义 2、绝对值的性质 3、利用绝对值比较大小 * * 2.3绝对值 复习回顾： 1、数轴的三要素是？ 2、在数轴上表示出下列各数：并观察它们有什么特点？ 3与-3 ； 5与-5 ； 如果两个数只有符号不同，那么称其中一个数是另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。特别的0的相反数是0. 在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，且与原点的距离相等。 练习：说出下列各数的相反数 在数轴上，一个数所对应的点与原点之间的距离, 叫做这个数的绝对值(absolute value). 想一想 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 绝对值 互为相反数的两个数的绝对值相等 例题 例1 求下列各数的绝对值： -21， ， 0 ， -7.8　　　　　 （1）| 3 |＝ （2）｜ -3｜= |＋7|＝ ｜-2.3｜= ｜2.5｜= ｜-10｜= ｜0.7｜= ｜-4 ｜ = ｜+5｜= （3）｜0｜= 正数的绝对值是它本身 负数的绝对值是它的相反数 0的绝对值是0 议一议 　　　　 求出下列各数的绝对值，并观察有何特点？ 结论： 两个负数比较大小，绝对值大的反而小. 做一做 (1) 在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小：-1，-5； (2) 求出(1)中各数的绝对值，并比较它们的大小； (3) 你发现了什么？ 例2．比较下列各组数的大小： (1)－2和－5? 　　(2)－ ? 和－2.7　　　　 例题 一个数的绝对值大于或等于0 (1)绝对值是7的数有几个？各是什么？有没有绝对值是－2的数? (2)绝对值是0的数有几个？各是什么? 你知道吗？ (3)绝对值小于5的整数一共有多少个？　　　　 2.比较大小： (1)│－5│ │－8│ │-0.05│ 0； │-3│ 1； 1.绝对值等于6的数有 绝对值是0的数是 . -6 和 +6 0 练习 （2）2__｜ -3｜ 3.判断（对的打“√”，错的打“×”）： （1）一个有理数的绝对值一定是正数. ( ) （2）－1.40，则│－1.4│0. ( ) （3） │－32︱的相反数是32 ( ) （4） 如果两个数的绝对值相等，那么这两个数 相等 ( ) （5） 互为相反数的两个数的绝对值相等 ( ) 课堂小结： 通过这节课的学习你有哪些所收获？