[中学联盟]山西省灵石县第二中学七年级数学上册学案：3.3整式.docVIP

初 一 年级 数学 科 自主学习 学案 主备: 曹俊艳 时间 ： 10 月 28 日 学习内容：整式 教学设计 (收获) 二、小组学习 如果多项式xm+1-4x2+3x-5是四次多项式 ，你能说出m的值吗？请说明你的想法，并与同伴交流，看谁的想法最好。[来源:学科网ZXXK] [来源:Zxxk.Com][来源:学科网] -15a2b 2x-3y 4a2b2-4ab+b2 -a x3+2y-x [来源:学|科|网Z|X|X|K] 做课本89页第四、五题。[来源:Z_xx_k.Com] 重点 ：整式的相关概念 难点：系数、次数、项数等概念的联系与区别 自学指导 （一）自主学习（认真自学，相信你一定收获多多） 课前热身：认真观察“做一做”上面的图形，回答下列问题。 1、回忆“圆的面积” = _____________； 2、图中的装饰物可以拼凑成什么样的图形？ 3、如何计算出装饰物所占的面积？窗户中能射进阳光的部分的面积又如何计算？ （二）自学检测：（细心阅读“议一议”上方的内容） 1、下列整式哪些是“单项式”，哪些是“多项式”？它们的次数分别是多少？ a -x2 y 0 2 x - 1 x2 + x y 2 2、下列多项式分别有几项？每项的系数和次数分别是多少？并说出哪项的次数最高？ - x - x2 y + 2 x3 – 2 x2 y2 + 3 y2 教学反思 （疑惑） 第 1 页 第 2 页  3x2 π