[中学联盟]江苏省丹阳市后巷实验中学苏科版七年级数学下册第九章 整式乘法与因式分解 复习学案（无答案）.docVIP

后巷实验学校七年级数学教学案 （编号：2014~2015学年第二学期第15号） 课题：第九章单元小结（1） 课型：新授 主编人：薛颖 审核人：陈杰 班级：_______________姓名：_______________ 学习目标： 1．进一步理解本章的有关内容，掌握有关的运算法则，并会应用法则进行计算。 2．了解公式的几何背景。 3．反思本章的学习过程，进一步感受从图形面积计算得出整式乘法法则、整式乘法公式的过程，并会理解计算的算理，发展符号感，发展有条理的思考和表达能力。 学习重难点：灵活运用整式乘法法则和乘法公式进行运算。 学习过程： 一．知识回顾： 1．学生自己回顾本章所学的内容，在学生独立思考的基础上，开展小组交流和全班交流，使学生在反思与交流的过程中逐渐建立知识体系：[来源:学科网]+5a=5a(3a+1) B.-x-y=-(x+y)(x-y) C.m(x+y)+x+y=(m+1)(x+y) D.x2-6xy+9y2=(x-3y)2 要使x+2ax+16是一个完全平方式,则a的值为( ) A.4　B.8　C.4或－4　D.8或－8 （－5）*2000＋（－5）*2001的结果( ) A.52000　B.-4×52000　C.-5 D.(-5)4001 4、当x=1时，代数式ax+bx+1的值为3，则(a+b-1)(1-a-b)的值等于（　　） A.1　　B.－1　　C.2　　D.－2 有4个代数式①mn;②3m-n;③3m+2n;④mn. 可作为代数式9mn-6mn+mn的因式是（　　） A.①和②　B.①和③ C.③和④ D.②和④[来源:学科网] 6、已知1km2的土地上，一年内从太阳得到的能量相当于燃烧1.3×10kg煤所产生的能量，在我国9.6×10km的土地上，一年内从太阳得到的能量相当于燃烧煤 _______________kg（用科学记数法表示）[来源:学#科#网Z#X#X#K] 7、若x-y=5,xy=6，则xy-xy=________,xy+xy=_____ 8、编一道因式分解题（编写要求：既要用提取公因式，又要用到两个公式），这个多项式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、已知(3x+ay)=9x-48xy+by，那么a,b的值分别为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 练习：（1）(2x-y)(____)=4x2-y2 （2）(b-a)(____)=a2-b2 (3)4x2-12xy+(___)=(_____)2 小兵计算一个二项整式的平方式时,得到正确结果是9x2+ +16y2，但中间一项不慎被污染了,这一项应是 ( ) A 12xy B 24xy C±12xy D±24xy 计算题：(1)(x-3y)(y+3x)-(x-3y)(3y-x)[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学_科_网Z_X_X_K]，其中，． 己知x+5y=6 , 求 x2+5xy+30y 的值 7、把下列各式分解因式： （1）2-50； （2）． 8、把下列各式分解因式： 1）、16x4-72x2y2+81y4 2）、(x2+y2)2-4x2y2 [来源:Zxxk.Com]时，代数式的值是　 　　． 3. 已知，则 . 4. 若，则 . 5. 观察下列等式：，，，…… ，则第个等式可以表示为 ． 6. 一个多项式除以，商式为，余式为则这个多项式是 . 7. 已知1km2的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧1.3×108 km2煤所产生的能量,那么我国9.6×106km2的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧煤 kg. 8. 数学家发明了一个魔术盒，当任意数对进入其中时，会得到一个新的数：.现将数对放入其中得到数，再将数对放入其中后，如果最后得到的数是 .（结果要化简） 二、挑战你的技能！ 3.下面是小明和小红的一段对话：小明说：“我发现，对于代数式，当和时，值居然是相等的.”小红说：“不可能，对于不同的值，应该有不同的结果.”在此问题中，你认为谁说的对呢？说明你的理由. （6分）[来源:学科网] 整式乘法 单项式乘单项式 单项式乘多项式 多项式乘多项式 乘法公式 反过来用 因式分解 1. 若单项式与是同类项，那么这两个单项式的积是 .