[中学联盟]江苏省仪征市第三中学苏科版七年级数学上册教案：第五章 走进图形世界 复习.docVIP

第五章 走进图形世界复习 【目标】 从变换（展开、折叠、平移、旋转和翻折等）的角度认识几何图形，感受丰富的图形世界是由“基本图形”构成的． 【重点】平面图形与空间图形对应关系的确定． 【问题导学】 问题1．观察：下图中的几何体是由若干个完全相同的小正方体搭成的． (1)画出几何体的主视图，左视图，俯视图？ (2)能移走一个小正方体使它的三个视图都不变吗？ 问题2．如图是一个由若干个相同的小正方体搭成的几何体的三种视图，组成这个几何体的小正方体的个数为（ ） A．5个 B．6个 C．7个 D．8个 问题3．若在上述折叠的正方体表面上画如图所示的线段，请你在展开图上标出对应的其它两条线段 【问题探究】 问题1．用小立方体搭成的几何体的主视图和俯视图如图，问这样的几何体是否只有一种？它最少需多少个小立方体？它最多需多少个小立方体？你能画出左视图吗？ 问题2．一个正方体,六个面上分别写有六个连续的整数(如图所示),且每两个相对面上的数字和相等,本图所能看到的三个面所写的数字分别是3,6,7,问:与它们相对的三个面的数字各是多少?为什么? 【问题评价】 1．如果一个几何体的视图之一是三角形，这个几何体可能是 ．（写出3个即可） 2．在同一平面内用游戏棒搭4个大小一样的等边三角形，至少要 根游戏棒；在空间搭4 个大小一样的等边三角形，至少要 根游戏棒． 3．一个直角三角形绕其直角边旋转一周得到的几何体是 ． 4．一个多面体的面数为6，棱数是12，则其顶点数为 ． 5．一个几何体，是由许多规格相同的小正方体堆积而成的，其正视图、左视图如图所示，要摆成 这样的图形，至少需用 块正方体， 最多需 用正方体 6．一个立体图形的三视图形如图所示，则该立体图形是（ ） 正视图 左视图 俯视图 A．圆锥 　　 B．球 　　 C．圆柱 　 D．圆 7． 一个四棱柱被一刀切去一部分，剩下的部分可能是( ) A．四棱柱 B．三棱柱 C．五棱柱 D．以上都有可能 8．如图所示是一多面体的展开图形，每个面都标有字母，请根据要求回答提问： （1）如果面A在多面体的底部，那么面 在上面 （2）如果面F在前面，从左面看是面B，则面 在上面 （3）从右面看是面C，面D在后面，面 在上面 [来源:Z*xx*k.Com]  主视图 俯视图 6 3 7 正视图 左视图 第5题图