[中学联盟]江苏省宝应县画川初级中学苏科版七年级数学下册 7.1探索直线平行的条件（1)学案.docVIP

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2018-03-06 发布于贵州
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[中学联盟]江苏省宝应县画川初级中学苏科版七年级数学下册 7.1探索直线平行的条件（1)学案

画川初级中学七年级数学学科学案 [来源:Zxxk.Com][来源:Z+xx+k.Com] 识别同位角，用同位角相等判定两条直线平行[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学§科§网]l所截(简称截线l)截得8个角(简称“三线八角”)．图7-1中除有对顶角、邻补角外，请你观察这样的四组角：它们是∠1与∠5、∠2与∠6、∠3与∠8、∠4与∠7；我们不难观察发现，每一组角都有一个共同的特点： 2．尝试利用三角尺和直尺画平行线，你从中发现了什么结论？例题讲解：例1．图中∠1和∠2是同位角的是（） A. （1）、（2）、（3） B. （2）、（3）、（4） C. （4）、（4）、（5） D. （1）、（2）、（5）例2．如图，∠1=∠C，∠2 =∠C.请找出图中互相平行的直线，并说明理由. 练习反馈： 1．如图，直线L截直线a，b所得的同位角有_________对，它们是_________；求证：AB∥CD．证明 ∵AB⊥EF于G（已知）， ∴∠EGB=90°（垂直的定义）， ∵CD⊥EF于H（）， ∴∠EHD=90°（）， ∴∠EGB=∠EHD（等量代换）， ∴AB∥CD（）． ⑵ 已知，如图，AB⊥BC于B，CD⊥BC于C，∠1=∠2，试说明：BE∥CF．预习指南：如图，是一块小木板，在它上画了一条线段AB 如果要求用量角器，通过度量某些角的大小来判断木板的上下边缘是否平行，你准备怎样去做？ 2 1 A F D C B E 3 4 A B