[中学联盟]江苏省徐州黄山外国语学校七年级数学教案：2.1轴对称与轴对称图形.docVIP

黄山外国语 教学内容 年级学科 八年级 教学课时 共 1 课时 课 型 新授课 教学目标 了解轴对称与轴对称图形的概念，知道它们的联系与区别 教学重点 轴对称与轴对称图形的概念，会画对称轴 教学难点 轴对称与轴对称图形的联系和区别 教学准备 墨水，纸张，剪刀等 教 学 过 程 二次备课[来源:学,科,网] 第一步:创设情境、欣赏激趣：通过多媒体进行图片欣赏，引入本节课题。 第二步：是教学的重点，也是教学的难点：通过实验探究新知识并简单应用。 学生实验一： [来源:Z#xx#k.Com] 把一张纸对折，然后从折叠处剪出一个图形，想一想：展开后会是什么样的图形？位于折痕两侧的图案有什么关系？[来源:学.科.网Z.X.X.K] 学生分组活动，合作交流后选代表回答实验成果 师生共同总结出轴对称图形的概念 找一找 ：尽可能多的从你周围的环境中找出轴对称的物体和建筑物 举出我们常见的平面图形例如圆，正方形，菱形等是轴对称图形吗？它们有几条对称轴？特别的，平行四边形是轴对称图形吗？为什么？ [来源:Z+xx+k.Com] 学生实验二：折纸印墨迹 （学生分组完成实验） 提出问题1：你发现折痕两边的墨迹形状一样吗？为什么？ 问题2：两边墨迹的位置与折痕有什么关系？ 师生共同总结出轴对称、对称轴及对称点的概念 第三步：轴对称与轴对称图形的区别与联系 通过刚才的学习，你们能说说轴对称与轴对称图形的关系吗？[来源:学科网] 学生思考交流，总结它们的联系与区别 第四步：练习展示书本41至42页练习 第五步：课堂回顾，畅谈感受。 第六步：课外延伸，激发兴趣 第七步：小小设计师 动脑动手：用你获得的知识设计轴对称图形 七 作业布置 [来源:学科网ZXXK] 课本42页习题2.1和补充习题21到22页，伴你学30页 ” …… 教学反思  备课组长审核签字