[中学联盟]江苏省无锡市长安中学七年级数学上册导学案：4.2解一元一次方程.docVIP

长安中学 42解一元一次方程（1）导学稿 【学习目标】 了解什么是方程的解，什么叫解方程，掌握等式的基本性质． 通过观察天平实验，思考归纳方程的变形，进而灵活运用． 【学习过程】 一、目标导入： 怎样求出下列方程中x的值呢？ 二、自主探究（1）： 1、填写下表： x 1 2 3 4 5 2x+1 当x=__________时，方程2x+1=5成立． 2、分别把0，1,2，3,4代入下列方程，哪一个值能使方程成立： （1）2x-1=5 (2)3x-2=4x-3 3、方程的解：_________________________________________________________________ 4、解方程：___________________________________________________________________ 三、自主探究（2） 归纳：等式的性质有哪些？ 思考：怎样利用等式的性质来解方程？ 四、例题精讲 1、用适当的数或整式填空，使所得的结果仍是等式，并说明是根据等式的哪一条性质以及怎样变形的． （1）若5x=4x+7,则5x_______=7；根据__________________________________ (2)若2a=15,则a=_________； 根据__________________________________ （3）若-3y=18，则y=_________； 根据__________________________________ （4）若a+8=b+8，则a=________；根据_________________________________ (5) 若-5x=5y，则x=_________． 根据__________________________________ 2、解下列方程： （1）x+5=2 （2）-3x = 3-4x (3) -2x=4 五、巩固练习 1、判断下列变形是否正确？ （1）由2x－1 = 4 ，得 2x = 3（ ）（2）（ ） （3）由3ax = 2bx ，得 3a= 2b（ ）（4）由2x＋5 = 3-x ，得x=2（ ） 2、利用等式性质，解下列方程： （1） x＋2=－6 （2）－2x= 3－4x （3） （4）－6x = 2 4．2 解一元一次方程（1）作业 班级 姓名 一、选择题1、方程=x－2的解是（ ） A．5　　　　B．－5　　　C．2　　　　D．－2 2、解方程x=,正确的是 (　 　) A．x==x=; B．x=, x= C．x=, x=; D．x=, x= 3、下列变形是根据等式的性质的是（ ） A．由2x﹣1=3得2x=4 B．由x2=x得 x=1 C．由x2=9得 x=3 D．由2x﹣1=3x 得5x=﹣1 4、下列变形错误的是 ( ) A．由x + 7= 5得x+7－7 = 5－7 ; B．由3x－2 =2x + 1得x= 3 C．由4－3x = 4x－3得4+3 = 4x+3x D．由－2x= 3得x= － 、已知x＝3是关于x的方程2x－a＝1的解,则a的值是(　　　)． A． －5 B． 5 C． 7 D． 2 、方程①3x－1=2x＋1，②，③ ，④中，解为x=2的是方程（ ） A．①、②和③; B．①、③和④ C．②、③和④; D．①、②和④ 二、填空题、填空： (1)已知x－7＝5，在等式两边同时_______，就可得x＝________； (2)已知7t＝6t－8，在等式两边同时_____，就可得t＝________； (3)已知－3a＝4．5，在等式两边同时_____，就可得a＝________； (4)已知y＝4，在等式两边同时_________，就可得y＝________． 、填空： (1)在y＝1，y＝2，y＝3中， ______________是方程3y－＝3的解； (2)方程＝5的解是________； (3)方程-3y＝0的解是________； (4)方程-