【河东教育】高中物理人教版必修1学案《时间和位移》2（ 2014高考）.docVIP

时间和位移 讲学案 〖学习目标及要求〗： 1、学习目标： （1）．知道时间和时刻的区别和联系． （2）．理解位移的概念，了解路程与位移的区别． （3）．知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量． （4）．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移． （5）．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系． 2、重点难点：重点：位移和路程的区别和联系。 难点：标量和矢量在计算方法上的不同。 3、高考要求：时间、位移与路程 4、体现的思想方法：会简单的模型结合。 5、知识体系的建构：运动描述的体系建构。 〖讲学过程〗： 一、预习反馈: 二、探究精讲: 探究一： 一、时刻和时间间隔 1．时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻，时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔。 2．在学校实验室里常用停表，电磁打点计时器或频闪照相的方法测量时间。 探究二： 二、路程和位移 1、路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小 没有方向，是标量。 2．位移：是表示质点位置变动的物理量，有大小和方向，是矢量。它是用一条自初始位置指向末位置的有向线段表示，位移的大小等于质点始末位置间的距离，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取决于初末位置，与运动路径无关。 3. 位移和路程的区别： 4．一般来说，位移的大小不等于路程。只有质点做方向不变的直线运动时大小才等于路程。 5. 位移的单位是“米(m)”，有时也用“千米(km)”或“厘米(cm)”。 探究三： 三、矢量和标量 1、矢量：在物理学上既有大小又有方向的物理量叫做矢量。位移就是矢量。 2、标量：在物理学上只有大小没有方向的物理量叫做标量。例如：时间、质量、温度、路程等都是标量。 3、矢量相加和标量相加遵从不同的法则。两个标量相加遵从算术加法的法则。而矢量相加遵从平行四边形法则。 探究四： 四、直线运动的位置和位移 在直线运动中，用坐标表示物体的位置，坐标的正负表示位置在原点的哪一侧，坐标的数值表示位置到原点的距离;用坐标的变化量表示物体位移坐标差的正负表示位移的方向与坐标轴正方向相同还是相反，坐标差的数值表示位移的大小——位置移动的距离。 物体做直线运动，若物体在时刻t1处于“位置”x1，在时刻t2处于“位置”x2，那么，x2-x1就是物体的“位移”，记为△x=x2-x1。即初、末位置坐标的变化量△x表示物体的位移。 例如:物体从A到B，xA＝2m xB＝5m，△xAB＝xB－xA＝5－2＝3m,从C→B，xC＝6m，△xCB＝xB－xC＝5－6＝－1m，负号表示位移的方向和规定的正方向相反，所以在直线运动中，矢量运算可化为代数运算，用正、负代表方向。 三、感悟方法练习： 1、课本P16第1题 2、课本P16第2题 3、课本P16第4题 〖备选习题〗： A 组 1、下列说法中指的是时间的有_______________,指的是时刻的有____________。 A．第5秒内 B.第6秒初 C.前2秒内 D.3秒末 E.最后一秒内 F.第三个2秒 G.第五个1秒的时间中点。 2、关于时间和时刻，下列说法正确的是（　　　） A．物体在5s时就是指物体在5s末时，指的是时刻。 B．物体在5s时就是指物体在5s初时，指的是时刻。 C．物体在5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间。 D．物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s的时间。 3、以下说法中正确的是（　） A．两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一定相同。 B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能相同。 C．一个物体在某一运动中，位移大小可能大于所通过的路程。 D．若物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。 4、关于质点运动的位移和路程，下列说法正确的是（　　　） A．质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量。 B．路程就是质点运动时实际轨迹的长度，是标量。 C．任何质点只要做直线运动，其位移的大小就和路程相等。 D．位移是矢量，而路程是标量，因而位移不可能和路程相等。 5、下列关于路程和位移的说法，正确的是（ ） A．位移就是路程。 B．位移的大小永远不等于路程。 C．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。 D．位移是矢量，有大小而无方向，路程是标量，既有大小，也有方向。 6、关于质点的位移和路程，下列说法正确的是（ ） A．位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向。 B．路程是标量，也是位移的大小。 C．质点做直线运动时，路程等于其位移的大小。 D．位移的数值一定不会比路程