[中学联盟]江苏省连云港市东海县平明镇中学苏科版数学七年级下册12.1 定义与命题 教案.docVIP

课题 12.1 定义与命题 学习目标 学习重难点 了解定义、命题、真命题、假命题的含义,会区分命题的条件和结论,会判断一个命题的真假。 学习过程 环节 学习内容[来源:学科网] 教师活动 学生活动 自 学 指 [来源:学|科|网] 导 [来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] [来源:Zxxk.Com] 自学检测 活动一 预习课本P144-145 对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定,也就是给出它们的_____. 你还能举出曾学过的“定义”吗? 活动二 1.下列句子中，哪些对一件事情作了判断？哪些没有对一件事情作了判断？ (1)父母是我们人生的第一位教师. (2)延长线段AB. (3)“非典”是可以战胜的. _________________,叫做命题 2.下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题？ ⑴对顶角相等. ⑵画一个角等于已知角. ⑶两直线平行，同位角相等. ⑷a、b两条直线平行吗？ 在数学中，命题一般都由______和________两部分组成。 注意：将命题改写成”如果……那么……”的形式,“如果”后面的部分是条件,“那么”后面的部分是结论. 互 动 探 究 目 标 检 测 互动1：解读目标，重难点 互动2：小组交流学习反馈内容 互动3: 多媒体展示 互动4：小组活动 检测与练习 1. 下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题？ （1）正数大于一切负数吗？ （2）两点之间线段最短。 （3）0是自然数。 （4）作一条直线和已知直线平行。 （5）相等的角是对顶角； 2.在第1题中，_____________是真命题，_____________假命题. 3.将下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并写出命题的条件和结论 教学心得