[中学联盟]江苏省连云港市灌云县小伊中学苏科版七年级数学上册学案：3.2 代数式.docVIP

教学目标： 1目的与要求　了解代数式的意义，知道一个代数式所表示的数量关系，会说出单项式的系数。 知识与技能　通过同一个代数式常常可以表示不同实际问题的数量关系，培养语言表达能力与发散思维能力。 情感、态度与价值观　培养学生实事求是、严谨的科学态度。[来源:Z+xx+k.Com] 一、复习引入 1、我们已经学习了用字母表示数，用字母表示数有什么好处？[来源:Z。xx。k.Com] 2、填空 （1）小明100m赛跑时用了ts，那么小明跑完100m的平均速度是 （2）长方形的周长是16cm ,一边长为acm，这个长方形的面积是 （3）某校七年级有m名学生，其中女生人数是全年级学生人数的51％，则女生人数是 [来源:学科网] 二、探索新知 1、指出：像以上 等式子是代数式。 注：单独一个数或一个字母也是代数式 2、师生共同完成课本的议一议 3、基本概念 单项式 （2）单项式的系数 （3）单项式的次数 （4）多项式 （5）多项式的次数 （6）整式 例1、下列各式哪些是代数式？ 例2、指出下列单项式的系数与次数 1、完成课本的练一练 2、单项式－5πx2y的系数是 ，次数是 。 3、长方形的宽是acm，长是宽的3倍，则这个长方形的面积为 cm2 4、中间一个奇数为2n+1的三个连续奇数的和为 。 5、举例说明75％a表示的意义 [来源:学科网] 6、某品牌空调降价30％后，每台售价为a元，则该品牌空调原价为 元。 7、已知数据,,,…试用正整数n的代数式表示第n个数 。 四、课堂小结 　　这节课你学会了什么？ 五、课堂作业（补充习题） 思维拓展 1、观察下列等式 ×2=＋2 ×3=＋3 ×4=＋4 …… 设n表示正整数，用关于n的等式表示这个规律 2、图甲是一个三角形，分别连结这个三角形的中点得到图乙；再分别连结图乙中间的小三角形三边的中点，得到图丙，按此方法继续下去，请你根据每个图中三角形个数的规律，完成下列问题。 [来源:Zxxk.Com] 甲 乙 丙 （1）将下表填写完整： 图形编号 1 2 3 4 … 三角形的个数 （2）在第n个图形中有 个三角形（用含n的式子表示）