[中学联盟]江苏省滨海县第一初级中学苏科版七年级数学下册教案：10.3解二元一次方程组（二）.docVIP

NO.38 一、教学重点：用加减消元法解二元一次方程组 二、教学难点：用加减消元法解二元一次方程组 三、教学过程 【预习检查】 解下列方程组 （1） （2） 【目标展示】 1.进一步巩固用“代入法”解二元一次方程组，体会“代入法”存在不足的. 2.会用“加减法”解二元一次方程组，并掌握“加减法”力争让学生能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组,体验多样性与灵活性。 【新知研习】 研习一： 例题1：解方程组：? 问题1：你能用上一节课上讲解的方法来解吗？（学生板演）. 问题2：你能找出其它的方法吗？ 问题3：比较两种方法，哪一种更简单些？ 归纳：加减消元法（师生一起归纳） 当同一个未知数的系数相同时，用减法；当同一个未知数的系数互为相反数时，用加法。 练习：解下列方程组 (1) (2) 研习二：例2：解方程组： 问题：如何用加减消元法解这个方程组？（观察相同未知数的系数关系） 练习：解下列方程组 [来源:学科网] （1） （2） [来源:Z,xx,k.Com] 问题1：你会用什么方法解这个方程组 问题2：仔细观察方程组，你发现有何特点 问题3：如何利用整体思想来解决方程组 练习：解方程组 研习四：例题4：解方程组： 解题方法：仔细观察方程组中未知数系数的特点，将方程组变形，师生一起探索方法。 练习：解方程组 【巩固拓展】 1．如果,满足，则 ___ ， ___ .[来源:学#科#网Z#X#X#K] （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．解答：若︱a+b+6︱与 (3a+2b+15)2 互为相反数, 求(a-b)2的值. 4.已知关于x,y的方程组的解是 ,求a+b的值. 5．已知方程组和方程组有相同的解，求a、b的值. 【预习指导】[来源:学科网ZXXK][来源:学科网]