[中学联盟]江苏省铜山区清华中学七年级数学导学案：课题：2.1正数与负数.docVIP

主备：王莉 主 核：张秀娟 执教教师： 课型：新授 使用日期： 学习 目标[来源:学|科|网] 1.通过生活实例认识负数，扩展“数”的范围； 2.会用正数负数表示相反意义的量； 3.知道整数，分数的分类. 重点难 点 重点 理解正、负数的意义[来源:Zxxk.Com] 难点 用正负数表示现实生活中具有相反意义的量． 学生活动过程 教师导学过程 一、自主学习（独学） 任务1：观察课本12页的四幅图，回答： (1)分别找出以上四幅图片中的负数并写下来. (2)分别说出(1)中找出的负数的实际含义. 练习：在现实生活中，你能否再举出一些类似的具有实际意义的负数？你能说出它们的含义吗？ 任务2：阅读课本P12第4小节和P13第5小节的内容，认识正、负数的概念. (1)正数都比 大；负数都比 小；0既不是 也不是 . (2)正、负数的读法与写法： “-”号读作“负”，如–5，读作“ ”； “＋”号读作“正”，如“”，读作“ ”. “–”号是 省略的.“＋” 省略不写.(填“可以”或“不可以”) 任务3： 统称为整数. 统称为分数. 练习：数 3，-0.2，1