[中学联盟]甘肃省白银市靖远县北滩中学七年级数学（北师大版，下册）：第四章 思考与回顾.docVIP

北滩中学 七 年级 数学 导学案 课题 授课时间 2014.5. 主备人 拓万锋 授课人 班级 审核人 第一阶段[来源:Zxxk.Com] 预学案 目标导航 学习目标[来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网] 了解三角形的有关概念，三边之间的关系三角形的内角和，了解三角形的稳定性了解图形的全等，能利用全等图形进行简单的图案设计．掌握两个三角形全等的条件，能应用三角形的全等解决一些实际问题[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 教学 重点 直角三角形全等的条件. 教学 难点 直角三角形全等的条件的应用。 自主预习 （1）知识点1：三角形三边关系 1、三角形三边具有什么关系？ 2、已知一个三角形的两边长分别是3cm和4cm，则第三边长x的取值范围是 ． 学科网ZXXK] cm，另一边是6cm，则这个三角形的周长是_______ cm． （2）知识点2： 三角形三个内角和等于1800，直角三角形的两个锐角互余 4、如图，∠A=600，∠B=800，则∠2＋∠1=_____. （3）知识点：三角形分类及三角形的三线 学.科.网Z.X.X.K] 第二阶段 教学案 预习反馈 合作探究 1、如图3，已知在⊿ABC中，AC⊥BC，CD⊥AB，DE⊥AC， 则图中与∠B相等的角共有 个. 2、三角形的一边是8，另一边是3，第三边是奇数，则第三边长为（ ）． （A）5或7 （B）7或9 （C）9或11 （D）11 3、如图所示，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定， 这里所运用的几何原理是（ ） （A）三角形的稳定（B）两点之间线段最短 （C）两点确定一条直线 （D）垂线段最短 个性修改 第二阶段 教学案 交流展示 精讲点拨： 1、在△ABC中，∠C=2∠B=2∠A，则△ABC是（ ）． （A）锐角三角形 （B）直角三角形 （C）等边三角形 （D）钝角三角形 2.如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，BE＝ED＝DC，∠1＝∠2，则①AD是△ABC的边 上的高，也是 的边BD上的高，还是△ABE的边 上的高； ②AD既是 的边 上的中线，又是边 上的高，还是 的角平分线. 课堂练习 2、如图，在△ABC中： （1）画出BC边上的高AD和中线AE （2）若∠B=300，∠ACB＝1300, 求∠BAD和∠CAD的度数. 学.科.网Z.X.X.K] 第三阶段检测案 课后自测 1、如图所示,在△ABC中,D是BC边上一点, （1）如图1，若∠1=54°, ∠2=27°, 则∠3＝_______. （3）你知道∠1、∠2与∠3之间有什么关系？ （4）如图2，若∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠1＝42°,求∠DAC的度数. #xx#k.Com] 2、三角形知识有关你理解了吗？ 3、你还有那些困惑？ 教学反思  B D A C 2 1 O A B D A B C E 2 1 A B C B A C D 2 1 3 图1 B A C D 2 1 3 4 图2