2010年高考质检工作总结与启示PPT.pptVIP

1、明确设问的具体指向要求； 2、根据设问指向调动相关知识，提取试题有效信息，对知识进行比较筛选； 3、理论联系实际，运用相关知识层次清晰地对材料进行分析和论证。 演绎型试题答题方法 38.（2）根据上述材料并结合所学知识，指出影响家庭购买和使用节能灯的主要因素。如果企业要生产节能灯，应主要考虑哪些因素？ 39.（5）运用经济常识，说明我国为什么能够“以世界7%的耕地，保证了世界20%以上人口的粮食需求。” 归纳型试题——考查学生发散思维能力 1、理解设问角度，对试题材料进行认真解读，获取有效信息； 2、从宏观上对知识进行检索，调动并重组相关的理论知识； 3、理论联系实际，运用选定的理论知识对问题进行分析论证； 4、拓宽思路，理清层次，条理清晰地表述。 归纳型试题答题方法 三、对高三复习教学的启示 一轮复习课的基本环节 创设情境——问题引导——分析探究——整合归纳——巩固运用 教师指导帮助学生 深化理解知识 建构知识体系 联系实际生活 探索本质规律 提高运用能力 三、对高三复习教学的启示 四、高三政治复习进度及学科教研活动安排 1、高三政治复习进度 （1）2010年9月底前，结束《政治常识》教学； （2）第一轮复习——基础知识系统复习阶段。复习时间为2010年10月—2011年2月底； （3）第二轮复习——知识专题和热点专题复习阶段。复习时间为2011年3月—2011年4月底； （4）第三轮复习——重点复习及综合训练阶段。时间为2011年5月初—2011年6月初。 四、高三政治复习进度及学科教研活动安排 2、全市统考安排及政治学科考试内容 （1）第一次质量检测：2011年1月底，政治单科命题，内容为全部知识。 （2）第二次质量检测：2011年2月底，三科联合命题，不出现跨学科的综合题。 （3）第一次模拟考试：2011年4月上旬，完全仿真高考命制试卷。 （4）第二次模拟考试：2011年5月上旬，完全仿真高考命制试卷。 （5）2011年5月下旬，政治单学科评估测试。 四、高三政治复习进度及学科教研活动安排 3、政治学科教研活动安排 （1）2010年8月26—27日，高三政治教师全员培训研讨，进行2010年高考试卷分析。 （2）2010年12月，高三知识专题复习研讨。 （3）2011年3月上旬，质量检测一、二试卷讲评分析及复习研讨。 （4）2011年4月中旬，高三第一次模拟考试试卷分析和时政热点专题复习研讨。 高中思想政治新课程理念 1.坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一； 2.加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合； 3.建构以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块； 4.强调课程实施的实践性和开放性； 5.建立促进发展的课程评价机制。 2008年38. ⑶结合材料，阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义的道理。 答案：物质资料生产对人类社会的存在和发展起决定性作用，是人们从事政治活动、科学活动和其他社会活动的基础。 经济是政治的基础，粮食是最重要的生活资料，粮食问题不仅是经济问题，也关系到国家安全、政治稳定和社会安定。 人民群众是国家的主人，是历史的创造者。政府着力抓好粮食生产，解决好吃穿住这些人民群众最关心的直接利益问题，才能调动人民群众的积极性，保持社会稳定，促进社会和谐发展。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????