[名校联盟]江西省金溪县第二中学七年级数学下册导学案：图形的全等.docVIP

学习目标：会说出什么样的图形是全等图形，理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法. 学习重点：理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法. 学习难点：全等图形的识别. 一、知识回顾 1.下面这些图形中，哪些图形的形状、大小相同？ 二、自主学习 1、（1）观察下列图形是否完全一样： 两个能完全重合的图形称为__________. 2、（1）观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？ [来源:Zxxk.Com] 3、（1）当△ABC和△DEF重合，那么这两个三角形全等，记作：△ABC≌△DEF 互相重合的顶点叫________，如：___________； 互相重合的边叫__________，如：___________；[来源:学*科*网] 全等三角形的对应___相等,对应____相等. （2）请指出下列全等三角形的对应边和对应角，当△ABE ≌△ACF时， 对应边是_______________ 对应角是_______________[来源:Zxxk.Com] 三、合作探究 1、全等三角形对应的高相等吗？对应边的中线呢？还有哪些相等的线段？举例说明. 2、如图，已知△ABC ≌△DEF，请在△DEF中画出与线段对应的线段？ [来源:学_科_网Z_X_X_K] 四、展示提升 1、下列说法正确的是…………………（ ） A.所有正方形都是全等图形.