[名校联盟]陕西省靖边四中华师大版七年级上册《整式的加》课件.ppt

整式的加减 泉港三川中学 陈凤法 2012-11-2 §3.4 1.观察多项式3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5; 有6项； 分别是3x2y,-4xy2 ,-3,5x2y,2xy2,5 ●我们常常把具有相同特征的事物归为一类，在多项式的各个项中，也可以把具有相同特征的项归为一类，请问：你认为上述多项式中那些项可以归为一类？ 2.概括： 3x2y与5x2y ； -4xy2 与2xy2 ；-3与5 why? 3.同类项： 所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项（similar terms) ①字母相同 ②相同字母的指数分别相等 同类项 注意1： 所有常数项都是同类项。比如-3与5 §3.4整式的加减 §3.4整式的加减 4. 例1.指出下列多项式的同类项 （1）3x-2y+1+3y-2x-5 （2）3x2y-2xy2+ xy2/3- 3yx2/2 ①字母相同 ②相同字母的指数分别相等 同类项 （1）3x与-2x是同类项；-2y与3y是同类项； 1与-5是同类项 解： （2） 3x2y与- 3yx2/2是同类项； -2xy2与xy2/3是同类项 §3.4整式的加减 例2. k取何值时，3x k y与-x2y是同类项？ ①字母相同 ②相同字母的指数分别相等 同类项 解： 要使3x k y与-x2y是同类项，这两项中的 x的次数必须相等，即k=2 因此，当k=2时，3x k y与-x2y是同类项. (a) 那如果是-3x2y3k与4x2y6 呢？ （口答） (b) 请写出3ab2b3的一个同类项,你能写几个?它本身是自己的同类项吗? §3.4整式的加减 练习1.将下面的两个圈中的同类项用直线连结起来 3x2y -2 4m 5xy2 -a b b a -6xy2 3 -4x2y m §3.4整式的加减 5.合并同类项： 观察： 3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5 中的3x2y与5x2y， 通过加法交换律有3x2y+ 5x2y =(3+5)x2 y 乘法分配律 那其它同类项是否也能这样合并呢？ 当然可以 3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5 = 3x2y +5x2y -4xy2 +2xy2 -3 +5 =(3x2y +5x2y )+ (-4xy2 +2xy2 )+(-3+5) =(3+5) x2y+(-4+2) xy2 +(-3+5) =8x2y-2xy2+2 =8x2y §3.4整式的加减 6.概括 合并同类项： 把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数保持不变 把多项式的同类项合并成一项 合并同类项法则： ☆ 合并同类项的要点： 一.是“字母和字母的指数不变”(同类项) 二.是“系数相加”(合并) §3.4整式的加减 7. 例3. 合并下列多项式中的同类项： (1)2a2b-3a2b+a2b/2 解： (1) 2a2b-3a2b+a2b/2 =(2-3+1/2) a2b = - a2b/2 步骤： ①先标出同类项 ②按法则写出各组同类项系数相加的式子 §3.4整式的加减 (2)a3-a2b+ ab2+ a2b- ab2+b3 解： (2) a3-a2b + ab2+ a2b- ab2+b3 = a3+(-a2b+a2b)+(ab2- ab2)+b3 = a3+(-1+1) a2b+(1-1) ab2 +b3 注意2： 多项式中，若两个同类项的系数互为相反数，那么经过合并同类项后，两项和为零，即互相抵消。 只要不再有同类项，那就是最后的结果 = a3 +b3 练习(P105练习.第2题) 先标出下列各多项式中的同类项，再合并同类项 (1) 3x-2x2+5+3x2-2x-5 解： 3x -2x2 +5 +3x2 -2x -5 =3x-2x -2x2 +3x2+5-5 =(3x-2x )+(-2x2 +3x2)+(5-5) =(3-2)x+(-2+3) x2 =x+x2 练习(P105练习.第2题) (2) a3+a2b+ab2- a2b - ab2-b3 解： a3 +a2b +ab2 - a2b - ab2 -b3 = a3 +a2b - a2b +ab2 - ab2 -b3