七下9.1 平行四边形的性质 教案.docVIP

教学目标： 1、知识目标： 理解平行四边形的概念，掌握平行四边形的边、角、对角线的性质，并能初步用其来解决实际问题. 2、能力目标：[来源:Zxxk.Com] 通过探索、发现、论证培养学生类比、转化的数学思想方法，锻炼学生缜密的逻辑思维能力，渗透“转化”的数学思想. 3、情感目标： 让学生在观察、合作、讨论、交流中感受数学的实际应用价值，同时培养学生善于发现、积极思考、合作学习的学习态度. 教学重点：平行四边形的性质 教学难点：理解并应用平行四边形的性质[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学科网ZXXK] 通过一些图片的判断，让学生认识什么样的四边形是平行四边形。[来源:学。科。网] 然后让学生自己归纳定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形引入概念： 三、平行四边形的画法 让学生自己在练习本上画出平行四边形，老师指导学生完成。 接着老师展示画平行四边形的步骤，并演示给学生看。 四、探究平行四边形的旋转 用一枚图钉在O点穿过，将平行四边形ABCD绕点O旋转180o，观察旋转后的平行四边形ABCD与纸上画的平行四边形EFGH是否重合。 让学生讨论，得出结论，教师总结：我们发现，旋转之后的两个平行四边形完全重合，即平行四边形是中心对称图形，对角线的交点O就是对称中心。[来源:学科网ZXXK] 五、定理证明 六、小结 这节课你学到了什么？ 1.平行四边形的概念 2.