安徽省铜都双语学校七年级数学导学案：第六章有序数对.docVIP

铜都双语学校高效课堂自主学习型数学日导学稿 班级 姓名 编号 601 日期: 设计者： 七年级数学组 课题： 有序数对 课型设置【日日清·晚自习自研40分钟+自研互动展示60分钟】 自研课（时段： 晚自习；时间： 10分钟 ） 1、旧知链接 ： 2、新知自研：课本P39-40练习以上内容 展示课（时段： 正课 ） 一、学习目标（2分钟） 理解有序数对的意义，能用有序数对表示实际生活中的物体的位置 二、定向导学·互动展示 课堂[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com][来源:学§科§网] 自学指导 （内容·学法·时间） 互动策略 （内容·学法·时间） 展示方案 （内容·学法·时间） 随堂笔记 （成果记录·知识生成·同步演练） 导学一 导学二 导学三 导学四 自研课本P39-40，回答问题： ⑴在电影院看电影时，只给一个数据如“第3排”，你能找到你的座位吗？要想确定你的位置，你认为需要几个数据？ ⑵请在方格纸上找到如下用数对表示的位置： 数 对 1，3 3，1 4，6 6，4 2，5 5，2