继续教育培训教学反思模板 祝志伟.docVIP

课题 《最后一头战象》人教版小学六年级语文上册第七单元第23课 作者及 工作单位 祝志伟 江西省上饶市广丰县东关小学 教材分析 《最后一头战象》是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文以时间为序，扣住“英雄垂暮”“重披战甲”“凭吊战场”“庄严归去”四个感人的片断，用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌和庄严，以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚情怀。 根据单元训练目标和课文篇幅较长的特点，引导学生用较快的速度阅读课文。在把握课文主要内容的基础上，针对学生阅读中提出的问题，重点抓住描写嘎羧动作、神态的词语和有感情的朗读来品读课文中的重点段落，引导学生走进嘎羧的内心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。揣摩作者是怎样把动物的情感写真实、写具体的表达方法。 学情分析 六年级的学生已初步具有了独立学习的能力，他们会凭借自己所积累的经验和知识，来认识了解事物。因此，在教学中教师要充分相信学生，唤起学生的学习兴趣，引导其主动参与到学习过程中，促成学生在知识上，能力上，思想上，情感上的生成和升华。 教学目标 1.正确读写11个生字。理解“排山倒海、漫不经心、震耳欲聋、炯炯有神”等词语的意思。 2.有感情地朗读课文。能用自己的话讲讲这个故事。。 3.用较快的速度阅读课文，能够提出不理解的问题，与同学一起探究解决。 4.学