三年级音乐公开课教案和反思《哦!苏珊娜.docVIP

《哦！苏珊娜》 ? 教学目标： 1、用轻快的声音唱好《哦！苏珊娜》，欢快热情的体现了“友谊”产生的合作意识以与集体主义精神。 2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏，同时增加学生对音乐的表现力。 3、用跑跳步为歌曲跳简单的邀请舞，及邀请舞的动作。 4、在实践为歌曲伴奏及表演活动中，提高音乐的表现能力 教学重点：把字咬清楚，用欢快的情绪演唱歌曲。 教学难点：唱准弱拍的附点节奏 教具准备：课件、手风琴、 教学过程： 导入 同学们在学习新课之前邱老师为大家带来了三位朋友，你们认识这三位漂亮的阿姨吗？她们是我国著名的“黑鸭子”组合，经常去国外演出。今天邱老师还带来了有她们演唱的一首歌曲，仔细听，她们的声音有什么特点。 生1：愉快 生2：快乐 生3：亲切 师：她们唱的很好，并没有大声的喊叫。生4：她们的声音很有弹性。 师：对了，给他掌声，他们的声音很有弹性，而且不是大声的喊叫唱的。你还有什么感觉？ 生5：她们的歌声包含这亲切。 师：你感觉到她们的声音是那么的亲切柔美。给他掌声。 生6：她们唱的非常轻松。 师：对了。特别的轻松！哪我们能不能像黑鸭子组合一样，有弹性的、轻松的唱一唱。 二、初步感受 师：在学习今天的歌曲之前老师为大家出了一道节奏练习，看看能不能难倒大家。 师：出示节奏 2/4 X X | X X | X X | X 0‖ 师：同学表现的很不错,接下来老师想请同学们帮我一