人教A版高中数学必修4 精选优课课件 1.5 函数y=Asin（ωx φ）的图象6[ 高考].pptVIP

1.5 函数 的图象 2.函数 的图象经过怎样的变换可以得到 的图象？ 一、情境导入 1.函数 的图象经过怎样的变换可以得到 的图象？ 二、问题探究 探究1:为什么只需将函数 的图象上的所有 点沿着 轴方向平移 个单位长度就可以 得到 的图象？ 练习:如图所示的一段正弦型函数 的图象, 你能作出 的图象吗？ 呢？ 探究2:你有什么办法能使 的图象变换到 的图象？为什么？ 总结:函数 的图象可以看作是把 的图象上所有点的横坐标缩短(当?1时)或 伸长(当0?1时) 到原来的 倍(纵坐标不变)而得到的. 你能具体总结一下使 的图象变换到 的图象的变换规律吗？ 探究3:你有办法能使 的图象变换到