三年级上册教案6、第六课时.docVIP

第六课时 教学内容： 连除、乘除混合的运算。（课本第11页的例题、“想想做做”及相应的练习题） 教学目标： 1、掌握连除、乘除混合的运算顺序，并能正确计算。 2、正确运用连除、乘除混合运算方法，解决简单的数学问题。 3、逐步学会从数学角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学知识解决问题。 4、感受数学在生活中的应用和作用，激发学生对数学问题的好奇心。 教学重、难点： 运用连除、乘除混合运算的方法，解决数学问题。 教学准备： 小黑板 教学过程： 一 、铺垫孕伏。 1．口算高手。 200÷2= 400÷5= 36÷3= 240÷6= 48÷8= 68÷2= 500÷5= 300÷5= 40÷5÷8= 80÷2÷4= 72÷（2×4）= 120÷(2×3)= 30÷(2×5)= 800÷(2×4)= 2．用竖式计算。 960÷4 428÷4 608÷8 二、自主探究。 1．创设情景，提出问题。 出示课文情景图。 让学生认真观察，说一说从图中你能得到那些信息？学生可能回答： 共有两个书架； 每个书架有4层，共有8层； 一共有224本书。、 提出问题。 平均每个书架每层放多少本书？ 2．探索交流，解决问题 。 教师：你想怎