【创新设计】2015高考生物（江苏专用）配套复习重点精选课件：1-2-3聚焦各种生物膜之间的联系.pptVIP

4．如图为细胞内由被膜小泡运输物质的过程，请据图分析回答 [典例训练] (1)在细胞内吞过程中，细胞吞入的物质首先被细胞膜上的________识别， 细胞膜内陷形成内吞泡。内吞泡与内含多种水解酶的乙融合形成甲，内吞物被 消化。乙除了图中所示的功能外，还能够分解细胞内的________，以保持细胞 的功能稳定。 (2)图中戊表示________，上面进行的过程称为________，形成的产物需要在________(选填图示符号)中进一步加工修饰才能具有生物活性。 (3)COPⅡ被膜小泡负责从丁→丙方向的“货物”运输。请举出两种需要经过小泡COPⅡ和a过程运输的物质________。 (4)若定位在丁中的某些蛋白错误掺入丙，图中的________可以实现这些蛋白的回收。 (5)细胞中被膜小泡等膜结构融合的基础是________。被膜小泡的运动________(选填“需要”或“不需要”)能量。 [典例训练] 【研析】本题考查细胞器的功能和生物膜系统结构和功能上的联系。具体解 题过程如下： [审]——关键信息 信息解读①：由图和设问(1)可知，细胞对胞吞进入细胞的物质要进行识别，乙由丙形成的小泡产生，其中含有多种水解酶。 [破]——联系基础 设问(1)可联系：细胞膜的识别功能和溶酶体的结构与功能。细胞膜上具有识别功能的是糖蛋白或受体。含有多种水解酶的是溶酶