【金版学案】2015-2016学年高二人教版历史必修三课件：第21课　现代中国教育的发展 .pptVIP

第七单元　现代中国的科技、教育与文学艺术　　　　　　　　　　　 　　　　　第21课　现代中国教育的发展 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 一、建国初期人民教育的奠基 材料一 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 导 学 材料二　1946年中国高等教育工科学生仅为18.9%，1952年达到35.4%，为各科学生数第一位。1953年工科新生数占招生总数的42.86%。1955年全国高等学校设置专业249种，其中工科专业137种，占全部专业的55.2%。1953—1957年五年招新生56.18万人，毕业26.9万人，这充分体现了当时“教育建设为经济建设服务，首先为国家工业化服务”的发展方向。 ——宋恩荣《当代中国教育史论》 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 导 学 问题： (1)阅读材料一图片，说明图片反映了什么问题。 提示：(1)问题：新中国成立后，国家开展扫盲和工农识字教育，向工农和工农子女“开门”，体现了新中国教育为人民大众服务的性质。 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 导 学 问题：(2)