机械原理课程设计自动盖章机设计.docVIP

湖南工业大学 课 程 设 计 资 料 袋 机械工程学院 学院（）学年第 学期 课程名称 指导教师 学生姓名 专业班级 题 目 成 绩 年 月 日～ 年 月 日 序号 材 料 名 称 备 注 1 课程设计任务书 2 课程设计说明书 3 课程设计图纸 张 4 5 6 设计说明书 起止日期： 201 年 月 日至201年 月 日 学生姓名 班级 成绩 指导教师(签字) 年 月 日 10 6. 传动方案设计····································14 7. 参考资料········································15 8. 总结············································15 湖南工业大学 课程设计任务书 202016学年第 学期 学院（系、部） 专业 班级 课程名称： 设计题目： 自动盖章机的设计 完成期限：自 16 年 月 日至 16 年 月 日共 周 实现在单页A3 ,B4，B5纸上盖章，纸的厚度为常见厚度，最大容许装纸量不少于100张； 纸面盖章位置可任意调节； 每分钟盖章次数不少于10页； 电源电压为220V； 对于工作中出现的非正常情况或危险情况具有保护措施； 适合于桌面工作，操作简单安全，盖章质量可靠，工作噪音低，结构轻巧，外形美观。 设计提示? 进 度 安 排 起止日期 工作内容 6.20-6.21 构思该机械运动方案 6.22-6.23 运动分析及作图 6.24 整理说明书与答辩 主要 参考 资料 朱理．机械原理［Ｍ］．北京：高等教育出版社，2008：15-200 邹慧君．机械原理课程设计［Ｍ］．北京：高等教育出版社，2009：15-250 指导教师： 年 月 日为了实现在纸盒上自动打印记号的总功能，可将总功能分解为如下功能： ①纸盒送到的工位的功能； ②纸盒在工位定位功能； ③功能； ④后输出功能 机构特点：此方案采用曲柄滑块机构，当曲柄等速转动时，从动件变速往复摆动，该机构可在曲柄长度一定的情况下，使执行构件滑块获得较大的行程。通过将轴的旋转运动转换成滑块的有急回特性的往复移动，可实现间歇送料的功能。 优点：均为低副，其运动副元素为面接触，压力较小，承载能力较大，润滑好，磨损小，加工制造容易，且连杆机构中的低副一般是几何封闭，对保证工作的可靠有利。此机构中滑块在两个极限位置时其瞬时速度为零，避免了当把纸盒送到工位出产生机械上的冲击，从而避免了对纸盒的损害。此机构被设置成偏置的，能实现快进慢回或慢进快回的运动特性。此设计中我们选择快进慢回的运动特性。 缺点：机构的类型数据需精确，不然会对纸盒产生冲击。 定位机构： 备选方案一： 构特点：此方案通过上置的凸轮机构，推动滚子导杆，控制定位杆的伸出或缩进，从而控制物块运动或静止。 优点：凸轮机构可以实现各种复杂的运动要求，而且结构简单、紧凑。易于控制，导杆的长度可以自由设定，凸轮的行程不致太大，便于加工制造。还可以控制输出，作为输出机构。 缺点：需要弹簧的拉伸才能保证推杆紧贴凸轮运动，有一定的能量损失。 备选方案二： 机构特点：此方案采用凸轮+连杆机构，通过将凸轮的旋转运动转换成定位杆的垂直方向的往复运动，从而实现对工件进行定位的目的。 优点：机构简单，便于制造，节约成本。由于凸轮的近休和远休位置，可以在定位时停留一段时间，保证了打印的精度，避免了打印时物块移动导致的打印不清晰或打印不明显的现象。 缺点：这样的凸轮制造难度较大，而且易磨损，容易损坏凸轮，需经常更换，也就增加了成本。凸轮的行程较大时，才能保证打印头远离工件一定的距离。 盖章机构： 备选方案一： 机构特点：此机构由推杆滚子凸轮、弹簧和连杆等构成。在此机构中，通过凸轮+连杆机构将转轴的旋转运动转换成连杆的往复摆动，从而实现打印功能。 优点：机构传动路线较短，打印时可以产生一定的间歇，打印更清晰准确；通过主轴即可带动打印，改变凸轮廓线即可改变打印时间，易于控制；加工简单。