《口语交际·习作三概要.pptVIP

习作修改： １、大声朗读自己的习作，把习作中语句不通的地方和错别字修改过来。 2、小组内互读互听习作的重点部分，提出习作中表达不够清楚和不够具体的地方，并提出修改建议。 ３、根据同学的建议修改、完善习作。 * 第一课时 口语交际 学习目标： 1、引导学生畅谈理想，展开想象对自己的未来进行美好憧憬。 2、指导学生讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方。 3、点拨联系自己的兴趣、爱好、向往，敢想敢说。还要耐心倾听、进行评价。培养良好的听话和说话习惯。 4、引导学生认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。 学习重点：什么是理想；理想的变化 学习难点：理想与幻想、空想的区别；理想实现的条件 1、理想是事业之母。 ——叶圣陶 2、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。 ——居里夫人 3、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——霍姆林斯基 4、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫 5、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 ------车尔尼雪夫斯基 6、理想，能给天下不幸者以欢乐！ -----高尔基 7、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。-----伏尼契 8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。-------屈原 9、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。------司马光 理想是什么 理想是人生的奋斗目标，是人们对未来事物的一种美好想象和希望。理想是一种对未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想。 人们通常把经过一番努力成功机率极大的想法称之为理想，把心中可有有无的想法称之为梦。 俄国作家列夫?托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”正值花样年华的我们，该怎样用理想做挂天征帆，驾长风破巨浪；以一柄木桨，引领生命之舟驶入金色港湾？今天我们一起来讨论一下有关理想的话题。  每个人都有自己的理想，理想是人们对未来的向往和追求，是人生的奋斗目标，看来从小树立理想十分重要。有句名言说：“山溪的理想是大海，臭水沟的理想是池塘。”那么，同学们，你们的理想是什么？请同学们在小组内交流一下。 １、学生各自交流自己的理想。 ２、汇报自己的理想。 小组交流、讨论。 （师生互动、生生互动。） １、要注意演讲的要求， ⑴　吐音要字正腔圆，语气要刚柔相济。 ⑵　情绪饱满，情感真挚，情趣盎然。 ⑶　仪表端庄，笑容可掬，谦逊有礼。 ２、各组选手进行演讲，同学评议。　 第二课时 习作三 “赶明胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”《灯光》中的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前的。 “理想是人生路上的一盏指路明灯”“生活中没有理想的人，是可怜的人。”这是老师最喜欢的两句“理想”格言。理想是人们对未来的向往和追求，是人生的奋斗目标，从小树立目标十分重要。我们每个人都应该有远大而美好的理想，因为有了理想，我们的人生才有了明确的方向，才有着为之努力奋斗的坚定信念。那么，你的理想又是什么呢？今天，我们习作的题目是《我的理想……》 我的理想 习作要求： 1、写清楚自己的理想是什么？ 2、为什么会有这样的理想？ 3、准备怎样去实现自己的理想？ 习作要求： （一）你的理想是什么？ 所谈的理想，应当是自己希望实现的，又是对别人有益的。 （二）为什么有这样的理想？ （三）准备怎样实现你的理想？ 理想背后的故事——为什么有这样的理想？  每一个理想背后，也应该有一定的原因或者一个小小的故事，或是为一件事而立，或因一本书或一句话的影响 。 鲁迅先生开始他的理想是想当一名医生，远赴日本求医。后来，在一次偶然之中，他发现医术只能救助中国人的身体，而不能医治国人麻木的心灵，于是，他决定弃医从文，用笔杆子唤醒中国人的灵魂。 为理想而努力——怎样实现理想？ 理想是用来追的，不是用来想的。巴金曾说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就终有实现理想的那一天 。” 习作提纲： ??? 开头：我的理想是什么？ ??? 中间部分：理想背后的故事——我为什么有这样的理想？(原因) ?????我准备怎样实现我的理想