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某学院绩效考核方案 一、 目的 1.通过考核使每位老师发现自己的工作与目标的差距，从而更好地改进自己的工作，促使老师的专业素质不断提升； 2.作为浮动工资与奖金发放的依据；借以考核结果确定浮动工资与奖金的发放奖金； 3.奖优罚劣，对教师队伍起到促进、鞭策作用，加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性； 4. 规范管理，提高教育教学质量 二、 绩效考核原则 1．坚持“公平、公正、公开”的原则； 2．坚持定量和定性考核相结合的原则； 3．全面性原则：在考核过程中必须对老师全面，全方位进行考核； 4. 客观性原则：考核内容和标准要深入研究，广泛征求师生的意见科学合理制定，保持透明度； 5．科学性原则：设置科学合理的考核指标体系； 6. 激励与发展目标相结合 三、 考核时间安排表 时间 工作内容 2012-09-30 考核文件下发 2012-10-01-----2012-11-05 组织实施考核 2012-11-06-----2012-12-10 公布考核结果并接受考核反馈并重新考核确定最终结果 2012-12-11-----2012-12-25 考核结果的整理并确定考核成果报告，存档并上交 考核周期 1.月度考核：每月月底进行考核； 2.学期考核：每学期末进行考核 3.年度考核：每学年考核一次 五、考核对象 全校在编在岗的教职工，包括学校领导、教师及其他专业技术人员、管理人员和工勤人员。 教师 个人素质、工作态度、工作能力、工作成果 专业技术人员 基层行政管理人员 工作态度、工作效率 工勤人员 八、根据个人考核情况与比例限制综合评定优秀人员。见下表。 序号 部门 总人数 优秀名额（15%） 1 经济管理系 55 8 2 机械工程系 61 9 3 计算机工程系 50 7 4 电子信息工程系 55 8 5 化学工程系 17 3 6 基础教学部 54 8 7 艺术设计系 28 4 8 行政教辅人员 171 26 九、年度内曾受奖励或惩罚者，其年度考绩应给予相应奖罚。（有下列情况之一者，其考核不能列为优秀人员） 曾受任何一种惩戒者； 迟到或早退月累计3次上者； 请假超过限定日数者； 矿工一天以上者。 十、 绩效沟通: 根据绩效考核结果，直线经理与员工进行面谈，提出不正确的信息与数据，如不能达成共识，则可申诉 员工对自己的绩效结果不满，可在考核结束后15天之内，向人力资源部申诉。 人力资源部接到员工申诉后 ，会同员工所在的部门经理对考核者再次进行评估，复评的成绩作为员工最终的考核结果。 十一、 员工的考核结果最后交人力资源部存档。 十二、 考核结果应用 教育培训 合理配置人员 晋升、薪资调整 奖励 十三、本制度自颁布之日起生效，其未尽事宜，另行参照人力资源部制定的相关制度。 十四、本制度的解释权归人力资源部所有。