江苏省丹阳市云阳学校苏科版七年级数学下册新《9-4乘法公式》学案无答案1.docVIP

云阳学校 七年级 数学 指导教学书 课题：9.4 乘法公式() 【认识目标】 1.会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的计算； 2通过图形面积的计算，感受乘法公式的直观解释； 3.经历探索平方差公式的过程，发展学生的符号感和推理能力。 【教学过程】 （一）互阅作业（可穿插“互帮”与“释疑”） （二）自学:(从情景问题－概念－应用) 1 自学方法：阅读+讨论+互帮…… 2．自学内容： 自学内容一：1.边长为a的小正方形纸片放置在边长为b的大正方形纸片上， 如右图，你能用多种方法求出未被盖住的部分的面积吗？ 数学实验室 方法（1）学生马上就得出未被盖住的部分的面积为 方法（2）学生画图拼成等腰梯形，则未被盖住的部分的面积为 方法（3）学生画图后通过动手剪拼长方形，则未被盖住的部分的面积为 ， 通过计算面积得公式： 平方差公式：例1：应用平方差公式计算：（1） （2） 注意：①公式中的a与b可以是数也可以是单项式、多项式或其他代数式。 ②正确判断哪个数为a，哪个数为b（与位置、自身的性质符号无关，两因式中的两对数是否有一个数完全相同，而另一个数是相反数）。 例2：运用平方差公式计算：（1） （2） 例3：运用平方差公式计算：（1）102×98 （2） （三）讨