山东省无棣县第一实验学校人教版七年级数学上册教案：4.1.1立体图形和平面图形2.docVIP

教学设计 4.1.1 立体图形与平面图形（2） 1.知识与技能： （1）了解几何体从不同方向看，得到的是平面图形； （2）能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们简单组合得到的平面图形的示意图；? （3）能辨认从不同方向看简单物体的形状； 2.过程与方法： 使学生通过研究简单立体图形的三种视图，来进一步认识立体图形和平面图形的关系， 3.情感态度和价值观： 培养学生的合作交流意识和探索精神，体会到数学知识的普遍联系性、规律性，培养热爱数学的情感.? 二、教学重点与难点 重点：会辨认从不同方向看一些基本几何体以及它们简单组合所得到的平面图形.? 难点：会辨认从不同方向看一些基本几何体的简单组合所得到的平面图形 三、教学方法 采用情境式和问题式教学模式，结合多媒体和学案实施教学. [来源:学科网ZXXK] 四、学法指导[来源:学*科*网] 通过动口、动手、动脑等活动，主动探索、发现问题、互动合作、归纳概括、解决问题. 五、教学准备 教师：多媒体课件、学案、直尺等； 学生：预习课题内容； 六、教学过程 1、回顾知识： 【多媒体展示】问题：你能说出下列立体图形的名称吗？ 长方体、正方体、六棱柱、圆柱、圆锥、球等； 学生依次回答问题，教师进行指导与帮助，继而引入新课： 对于一些立体图形，常常把它们转化为平面图形来研究和处理，从不同方