山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级数学上册课件：2.4有理数的加法2.pptVIP

自主学习： 阅读课本P37例3之前的部分，并解决下列问题： 自学检测： 1.计算下列各题： （1）13+（-56）+47+（-34） （2）43+（-77)+27+（-43） （3）（-3）+40+（-32）+（-8） 合作探究: 1.在运算过程中，具有怎样特征的数结合可使计算简便？ 2.在计算过程中要注意什么？ 点拨深化： 1.看《助学》P40例1，并回答相应问题。 2.满足以下几种情况的数相结合，可使计算简便： （1）互为相反数；（2）和为较“整”的数； （3）所有的正数相结合，所有的负数相结合。 强化训练： 1.计算 《助学》P41巩固训练1.（1）、（2）、(5). 2.探索发现： 计算： （1） 1+(-2)+3+(-4)+5+(-6) +7+(-8)+9+(-10) (2) 1+(-2)+3+(-4)+5+(-6)+…+(-2012) 自主学习： 阅读课本P37—38例3，思考： 这两种解法有何异同？你认为那种解法更为简单？ * * 12 1.“做一做”中的每组算式的结果有何特点？ 若相等则它们分别满足哪种运算律？ 2.用字母表示： （1）加法的交换律 。 （2）加法的结合律 。 3.例2的计算过程中运用了那些运算律，想一