山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级数学下册课件：4.3探索三角形全等的条件2.ppt

* * * 1、判断三角形全等至少需要几个条 件？ 2、如图，要使△ABC ≌ △DEF需添 加 个条件，分别是： . 根据是： . 3、如图：AB=CD，BC=AD 则： △ ≌ △ . （1）为什么？ （2）你能找出图中相等的角吗？ （3）你能找出图中的平行线吗？ 为什么平行？ 4、Rt △ABC与Rt △DEF中， 两锐角∠B= ∠E, ∠ A=∠D， 则Rt △ABC 与Rt △DEF全等吗？为什么？ 第3题 第4题 两角及夹边分别相等的两个三角形是否全等 试一试：画一个三角形，使它的两个角分别为 ， 它们所夹的边长为4cm. 结论： 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等. 简称为“角边角”或“ASA” 如图:AB与CD相交于点O，O是AB的中点， ∠A=∠B，△AOC与△BOD全等吗？为什么？ 实践探索 如图，小明不慎将一块三角形模具打碎为两块，他是否可以只带其中一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样的三角形模具呢？如果可以，带哪块去合适？为什么？ 两角及一组